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贵州高考不收复读生

2021-03-29 15:51:48 阅读:211 来源:大耳教育 标签:贵州收复


  全科学高考高考复读全日制教育

  全科学高考2019高考复读班学习规划

  学习计划针对复读生来讲至关重要,跟随全科学高考的教学工作计划走,增分实际效果不言而喻

  一、2019.8-2020.3基础专业知识(重归教材内容压实基础重视三基)

  1.以纲为经,以本为纬,对专业知识开展系统软件、全方位拉网式备考,清扫学员专业知识盲区。

  2.重视专业知识的累积,搭建专业知识互联网。

  3.精解,按知识要点练,重视“三基”训炼(专业知识、专业技能、方式)。

  二、2020.3-2020.5专题讲座备考(查缺补漏推进健全综合性提升)

  精解,按专题讲座专点提升训炼。

  重视专业知识的渗入、全线贯通、应用。

  塑造学员解析、了解、解决困难的工作能力和有”系数”的思维训练。

  三、2020.5月月初至2020.5月中下旬仿真模拟(模拟仿真内在转移调节提高工作能力)

  加强工作能力,提分。

  提升应考工作能力和应考方法。

  提升应考心理状态的适应能力、常态训炼。

  四、2020.5-2020.6热身运动辅导(专业知识重归心理状态调节考题提前准备)

  临考心理状态辅导。

  老师具体指导学员开展基础专业知识整理、重归、专业技能巩国、基础方式掌提、应用。

  老师搜集、解

析、解决,意见反馈高考信息内容。

  全科学高考班型

  VIP一对一专享订制

  依据学员的学习培训基础、个性特征、读书习惯,量身定做合适学员的课程标准,教材內容、训练工作,因人施教,有目的性的课堂教学和辅导。配置专享学习培训教练员,時刻关心孩子学习情况,监管学员专业知识通关,真真正正的做到专业知识天天清。

  2-8人班精品组成小班

  依据学员各学科状况,在小班或中班入读期内,对于较差学科选用一对一辅导方式,有目的性的压实基础、查缺补漏,每科考试成绩平稳提升。另外针对成绩优良的学科,采用同歩对接避免两极分化状况,每科平衡发展趋势,进而使全科医师考试成绩总体提高。

  10-15人精品中班

  关心每一学员,因人施教,压实基础,由浅入深,坚持不懈“以练促学、以考代打、精解精炼”的战略方针,并融合全国性试卷,紧抓编、考、阅、析每一检测阶段,面对高考,模拟仿真高考。

  16-20人高手班

  解题方式的科学研究与教给+經典题目的科学研究与分析+精解重难点考试点,随时随地监管孩子学习发展,并与父母维持密不可分的沟通交流,积极主动意见反馈课业发展状况。

  高考冲刺优秀教师辅导查缺补漏冲刺高分数就选全科学高考

  专家团队:高三复读生怎样调整心态

  工作压力是驱动力,但假如压力大就变成摩擦阻力。怎样减轻自身的工作压力呢?大伙儿何不试一下下列一些方式:

  一、早上时对自身说:美好的一天又刚开始了,幸福的发展前途离我更近了!我要成功也一定会成励志创业功!

  二、晨读时高声念书。

  有的同学们喜爱默默地去看书,这不太好。高声念书有利于活跃性逻辑思维和其他内脏器官,还能清除本身工作压力和烦闷。

  三、上课的时候积极地解答问题,高声解答问题,很将会得到教师的夸奖和全体同学的赞誉,进而得到信心和乐观的心态。

  四、時间尽管紧,但每日還是要尽可能做些锻练,如早上跑步到课室,餐后与同学一起散散心或疾步,身心健康的身体是取得成功的前提条件,有利于提升自信心和缓解工作压力。

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6步助力目标达成

  • 诊断问题

    先诊断后上课,
    找到学科症结是关键

  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

  • 定制方案

    根据提升目标,
    学科弱项制定专属学习方案

  • 实时反馈

    阶段性学习反馈,
    老师定期和家长沟通学习状况

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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

班型 人数 课程特色
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精品班 2-6人 因材施教,分层教学
大师班 10余人 关注每个学生,夯实基础
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