攀枝花美术生文化课培训

　　全课学补习教育教育，坚持质量为本，将我们的核心竞争力打造成行业模范。使教育从“授人以鱼”走向“授人以渔”，为艺体生配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案，最大程度释放学生学习潜能，对每个艺体生的教育真正做到“标准化、流程化、专业化、规范化、系统化”。引导每一位艺体生在学习和人生的道路上紧随社会的发展方向，阔步向前!

　　班型介绍：

　　1.艺体生1v1专项辅导班

　　适合学生：基础掌握不牢固，由于专业课的学习，太久没有接触文化课的艺体生。

　　2.艺体生2-6人精品辅导班

　　适合学生：专业上线，文化课没有把握，并且存在一定偏科，找不到学习方法的艺体生。

　　3.艺体生7-15人冲刺辅导班

　　适合学生：专业上线，文化课跟不上进度，分数停滞不前的艺体生。

　　全课学补习教育如何解决艺体生常见问题：

　　填报志愿靠感觉

　　高分落榜也无奈?

　　艺术不同于纯文化，每年都有一批专业文化双过线的学生因志愿

填报的失误而落榜。全课学补习教育的教学服务是全方位全流程的，艺体生文化课教研小组确保从入学到升学的这段时间里，学生成长的每一步都有全课学补习教育专职教师的关怀与指导，课堂的监督检查，定期的心理辅导，考前的押题指导，考后的志愿填报解读，全流程的设计只为学生艺考升学更顺畅。

　　回到基础

　　一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回到基础，把基础夯得扎扎实实的，这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。

　　限时训练

　　可以找一组题(比如10道选择题)，争取限定一个时间完成;也可以找一道大题，限时完成，等等。这样，主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。

　　激活思维

　　可以找一些题，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具体详解，再对照解答，检验自己的思路。

　　这样做，有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向，训练思维品质。

　　学会总结

　　应当把每一次练习当成巩固知识，训练技能、能力的一次好机会。练习题是做不完的，关键在于打好基础，学会总结，寻找规律，一通百通，大彻大悟。

　　关于科学预防考试焦虑

　　适度平静

　　平时个性张扬的学生，在张扬的前提下可稍平静一些;平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。当然，都不要刻意追求，自然为好。

　　一定压力下的平静，是高考超水平发挥的必要条件。