全课学补习教育高考复读辅导机构
【高考复读班特点】
课程分为阶段培养+动态分层,课程落实到基础模块,巩固基础。增强学生的答题能力,从各方面对重难点题型进行解析和解答。加强学生对高考题目的实战练习。
【班 型】
全日制补习班, 小班教学
【课程优势】
1、 趁早复习,整理高考的知识体系。
2、 专项复习,突破高考重难点题目。
3、 最后复习,攻破高考压轴题型。
4、 高考知识体系慢慢递进,稳扎稳打。
【辅导时间】
灵活安排 随到随学
【教学优势】
1、专业老师:聘请个高校优秀老师。
2、全封闭式班型:全封闭式班型,可住宿、可走读、
3、学管老师陪伴:学管老师全程管理学生贴心陪伴,针对性教学。
4、自编教材:我校教材全是由资深教授团队编写而成。
【学习方式】
提倡交流和接受性的学习方式,实现讲、练、思的学习过程,让学习方式有效化。
高三复读生,很努力但是成绩难以提高?可能是犯了这4个错误
有的学生上课做笔记相当认真,为什么成绩还是不理想?有的学生上课认真听讲,回家也做题了,为什么还是拿不到高分?这往往令考生家长感到很困扰,为什么每天做作业做到很晚,学习认真努力,成绩却依旧毫无长进呢?
其实……很有可能是犯了这4个错误。
一、课前预习无主次
一般来说,老师都会强调课前预习是学习新课的重要步骤,于是认真的孩子牢牢地记在心上,每次上新
课前,都会认真地把书摊开翻看。
尽管如此认真,但是收获却不大,甚至和没预习过的同学的听课状态差不多。问题就在于这里:
有的考生看似很认真,却只是把书翻了一遍——看了等于没看!
有的考生预习没有重点,只看自己会的,跳过自己不会的——半知半解!
有的考生预习并记录下了问题, 之后也不求解——为了预习而预习!
这些考生的提前预习看似比绝大多数人抢占了先机,实际上反而可能是原地踏步。
没有效率的预习何谈进步!所以,要想预习有效果,正确的预习参考方式是:
先将新课从头到尾粗看一遍;
初步了解讲的内容后,再进行第二遍的细看;
遇到不懂的,先看看是不是旧知识,及时巩固复习,如果是新知识,在不懂之处做个小标记,上课的时候一定要弄懂;
最后,可以尝试着做做课后练习,测试一下自己的预习效果!