绵阳南山中学复读班_复读报名须知

　　【教学理念】

　　全课学补习教育教育急人所急，想学员所想，推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队，一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式，最大程度的把学员从题海中解放出来，让学员有更多的时间去学习更有用的知识，促进学员各方面能力的发展。

　　【管理教学】

　　授课前的引导：班主任老师引导学生进行课前预习，为要讲的新知识打好基础。

　　授课前的测试：学习，巩固学过的旧知识，温故知新。

　　课程上的引导：引导学生和老师互动沟通，把课程中不会的知识，跟老师讨论和解答，让学生在学习上不留死角。

　　定

期考试：班主任老师对课堂上所讲的知识检测，全部做对才算解决问题，让学生不留知识盲点。

　　课后作业：班主任老师对学生的作业进行批改，找到错误，解答错误，纠正思绪。

　　效果回馈：结合学生对作业的完成程度，了解学生对知识点的掌握情况，给每一个学生写出针对性的学习报告。

　　【招生对象】高考复读学生

　　【学校优势】

　　依据学生的学习情况，选择适合的教学方法，辅导成绩薄弱的科目，所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排，调整上课时间，让学生的学习时间更合理，学生还可以选择自己喜欢的老师，这样可以让师生关系融洽，更助于提升学生的成绩。

　　高考复读，英语写作高分秘诀

　　①写记叙文时要有时间、地点、人物、事件、原因和结果6要素，写作的时候要明白清楚地写出来。写人物时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生的经过与发展的结果，写清楚事情发生的前因后果等。

　　②写议论文时要求考生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来阐述自己的看法二议论文应由论点、论据、论证3部分构成。

　　③高考英语应用文主要以写信为主。写英文书信要注意书写格式，格式一定要正 　　确。英文书信主要由6个部分组成，即：信头、信内地址、称呼、正文、结束语、署名。信的正文和写文章一样，要分段落写，每一段要有一个中心思想。

　　高考英语作文考核标准

　　①熟悉各种文体，特别是应用文体的写作格式。

　　②能根据图画提示或文字提示谋篇布局。

　　③确定正确的时态、人称、所用词汇短语和基本句型。

　　④根据所要表达的内容划分段落，能集中体现所表达的中心思想。

　　⑤表达准确，不出现用词砬语法错误，多用简单句，辅以并列旬和复合旬，可用不同句式增添文采。

　　高分英语作文的基本原则

　　①长短句原则：句子表达灵活多样，长短不一，不要千篇一律。

　　②主题句原则：力求通过主题句点明本段表达主旨，然后分项叙述，结构严谨，逻辑分明。

　　③行文连贯原则：连词和过渡句以及不同句型结构的搭配使用都是必不可少的一。

　　④多实少虚原则：多实际少空话，多实词少虚词。

　　⑤短语优先原则：精彩点明主题的短语往往有画龙点睛之神效。