全课学补习教育高考复读冲刺补习
全课学补习教育致力于高考复读冲刺补习,我们以成就学生梦想为己任。独创的SEC教学体系,经验丰富的教学团队,尽职尽责的学习管理师,N对1的教学服务模式,每位学生都能得到更好的提升。
【复读班型介绍】
1.VIP一对一
2.基础强化班(2-6人)
3.重难点突破班(6-10人)
4.高考复读大师班(10-30人)
【全课学补习教育复读教学流程】
一、关注学生心理调整
复读生心理压力大,高四一年,老师一定要鼓励他们,帮助考生从阴影中走出来,在高四一年保持高昂的斗志。
二、培养学生良好习惯
每个复读的考生思想素质、行为习惯、学习程度都不尽相同,全课学补习教育老师深入细致地了解学生,各班设专职班主任、学习管理师,随时与家长保持联系。纠正学生不好的学习习惯和错误的学习方法,教育考生树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
三、注重基础知识训练
复读生大多基础知识掌握不牢,成绩不理想,全课学补习教育注重基础知识的训练。复读不是单纯的再读一年高三,而是知识的总结归纳与更新、技巧方法的探究和熟练、基础和规范性的强化
四、着重强化优势科目
全课学补习教育高考复读教研团队提出科学的备考策略:“强化基础、提升弱项、稳步提高”。学生是学习的主体,全课学补习教育针对学生成绩的差异,因教施材,培优补差,使每个同学的成绩在原有的基础上都有大幅度提高。
高三学生为什么选择复读?
我们发现,选择复读的人群中,不仅仅是中低分考生,不少高分考生也加入了复读大军。
复读的原因不外乎这几点:高分考生,他们多有自己的打算,高考前就有很明确的人生目标,非某大学,某专业不读。然而,高考或志愿填报的失利,导致与梦想失
之交臂;中等生,没发挥好,认为自己复读一年有提升空间的,希望通过复读,上一个台阶;差生,希望通过复读能上个本科。
这是从考生的层面分析,还有另一个层面的原因,父母希望自己复读
哪些人适合复读?
我们认为,这四类人可以考虑复读:
1、基础没打好,如果能够在复读中,抛开杂念,投入到课本中,有提分空间;
2、平时成绩不错,发挥失常或其他因素影响考试的,可以考虑复读;
3、平时很努力,但是方法不当,如果能够通过复读改善学习方法习惯,分数大有可为;
4、高三一整年没怎么用功的,如果能够把精力重心放回到学习上的;
5、偏科生,复读一年,如果能够把弱项提升一些,成绩会有大幅提升;
6、平时成绩不错,高考成绩也不错,志愿填报失利,对录取院校专业不满意的。