自贡戴氏高三化学复习中心哪里比较好（高三复习计划）

第一单元生物学和生物圈第一章了解生物体的特征:生命体需要营养；2.生命体可以呼吸；3.生物体可以排出体内产生的废物；4.生命体可以对外界刺激做出反应；5.生物可以生长和繁殖。除了病毒，生物都是由细胞构成的。生物高考帮助是由教育出版社出版的一套高中生物复习辅导资料，包括教材、试题、分析和参考答案等。其特点是覆盖面广，内容全面。

jh .百度文库里有很多。第一单元生物学和生物圈第一章了解生物学生物学特性:生命体需要营养；2.生命体可以呼吸；3.生命体可以排泄体内产生的废物；4.生命体可以对外界刺激做出反应；5.生物可以生长和繁殖。除了病毒，生物都是由细胞构成的。2.调查我们周围的生物是科学探究中常用的方法之一。第二章生物圈是所有生物的家园。1.生物圈的范围:大气圈底部、大部分水圈、岩石圈表面。2.生物圈为生物提供的基本条件:对养分、空气、水、阳光、适宜温度和一定空间的需要。

5.影响生物存活(P1418)的因素有非生物因素、营养物质、阳光、空气、水、温度、湿度、空间、土壤和生物因素(影响生物生命的其他生物)。生物之间的关系:捕食、竞争与合作。6.探究过程包括六个过程:提出问题→提出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流。

我参加了高中生物奥赛，当时成绩还不错。我觉得还是先看课本吧。没必要说这个。只是遗传之类的地方有一点点启发，其他的更让人难忘。然后做大量的题，总结题中的知识点，解释不能解释的。做一些分类练习，比如遗传大概有十种类型。记不清了，不需要太多问题。但是专心做总比不做好。另外，建立错题本，每次做错都把这个问题记录下来，然后用知识点讲解，也是非常有效的。

学习方法对高中取得好成绩很重要，一本好的教辅书也很重要。面对生物微小而众多的知识点，我们需要一本知识点总结的辅导书来帮助我们抓住所有的难点。高中生物必不可少的知识点总结辅导书推荐蝴蝶笔记将高中生物的知识点总结成各个专题模块，对生物知识进行整理、归纳、总结。全书分为考点解读、知识图谱、知识梳理、案例分析、规律总结五大板块。

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练习高考题。高考真题练习的时候最好不要看答案，而是自己想出来或者列出答案的重点，然后和给出的参考答案进行对比。对比时注意两个答案的区别。要了解命题人在哪里给出了这样的答案，当时在哪里做题。然后找出思维差异的原因，必要时请老师帮忙分析。2.学习如何让你的回答更规范，更有条理。在练习和考试过程中，要注重审题(阅读问题，分析解题思路，从题干中提取有效信息，寻找解题切入点，建立生物模型等)的练习和提高。)和解题(组织解题的步骤和语言，扩展和变化题型，每种题型的解题方法等。)，从而提高分数。

按模块查看。首先，第一个模块是分子和细胞。这里要掌握四个部分:第一部分是组成细胞的分子，包括无机分子、水、无机盐的存在形式和生理功能；有机大分子包括糖、脂类、蛋白质和核酸。要掌握它们的基本单位，即单体、构成元素、类型和生理功能。第二部分是细胞的结构，包括细胞膜、细胞壁、细胞器和细胞核的电子显微结构和功能。同时还要比较植物细胞和动物细胞的区别，原核细胞和真核细胞的区别，还有一些特殊的细胞，比如支原体，是细菌但是它没有细胞壁。

通过生物教学，了解学生对生物的掌握程度和兴趣，融会贯通书本知识，使学生学以致用，活灵活现。我收集了一些高三生物教学反思的实用文集，欢迎大家阅读，希望对你有所帮助。高三生物教学反思实用合集(上)经过一轮复习，第二轮复习接近尾声。我一直在思考复习课在复习中的效率问题。我感觉普遍存在的问题是:学生有做题的想法，但是不知道怎么表达。学生对知识有印象，但对知识的记忆模糊不准。

1.把口头提问变成书面空白，把以前复习课的“灌输式”教学变成学生自己的“回忆式”学习。就是引导学生先回忆自己学过的东西，然后根据记忆进行重点讲解。在实施中，填空学习计划的组合效果更好。这样加深了学生的印象，比学生口头回答更容易记忆，同时对专业术语记忆深刻，为写作时表达意思积累词汇。增强学生的表达能力。2.让学生在评课中多说话、多提问，是教学活动的中心，也是学习效果的决定性因素。没有一个聪明的老师能取代学生的学习。

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