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小学特色班
【幼升小实验班】幼小衔接课程,识字、认数、英语基础教学。专为幼小儿童定制,全面培养孩子的学习兴趣,让孩子小学学习不掉队!【2-5年级择优班】查漏补缺、方法引导、个性培优、改变学习思维角度,突破学习瓶颈。适合各个年级的学生暑假收心和培优学习。
【6年级择校班】专题集训,突破重难点。快速拔尖,提升应试能力。针对不同学习的学生,超越自我,冲刺四七九、两外等校。
初高中特色班
【初一/高一】吃透教材、串联知识网络
、夯实基础、查漏补缺、超前学习,强化解题方法和技能,为中、高考打下坚实的基础。
【初二/高二】重点、考点精讲精练,拓展广度深度,加大题型难度,着力培养。为考上重点高中/大学打好基础。适合中等及中等偏上的学生。
【初三】难题精讲,强化应试考试经验。针对四七九中自主招生和成外、实外直升考试进行集训,专注尖子生的升学计划。
【高三】高三毕业班学生,知识梳理、题型整合、考点强训,剖析历年高考试题,演练压轴题型,培养高考优秀苗子。
收心同步班
【小初高全年级】
从心理上调整各年级学生的“假期综合症”,帮助学生提前适应本学年学习节奏并尽快“收心”,为学生学习不掉队打下坚实基础!
教育小初高同步辅导杰出老师授课查缺补漏担责教学
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教育告诉你:背诵课文的技巧
1、抄诵法
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;较后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
2、时空法
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3、人物法
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
4、情境法
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
5、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了
6、延伸法
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会较好句,背第二句时把较好句带上,背会较好二句,背第三句时再把较好二句带上,如此延伸,直到全篇
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