资阳高三补习中心有哪些

　　【高考补习教育专业教研团队】

　　深入分析历年考纲政策,名师授课,提分有保障,对考生进行全方位的教学管理,高效率的解决考生的学习问题!

　　【1对1名师精辅】

　　根据学员需求展开一对一精准授课,传授多种方法、多种解题思路,高强度教学实现短期快速提分!

　　【SEC教学系统助力提分】

　　独创研发的科学性、精准性极高，可以全面了解考生的专项数据测试系统,切实解决考生在“动力与“能力”上存在的问题!

　　【多对一教学管理】

　　家校结合,跟踪式服务,专属助教团队、心理咨询师,真正做到目标管理注重培养学生良好学习习愦,实现监督反馈!

　　【高考补习教育高考冲刺班优势】

　　1.学校师资：

　　多年高考辅导经验，各种题型都有自己独到见解，以最简单易懂的方式教授学生。优良、专业的课外辅导机构在师资上和在信息上都具有优势。

　　2.学校规模：

　　校区众多，每年升学率行业领先。规模代表学校的办学水平、教育能力，是学校的实力体现。

　　3.适合高三考生的老师：

　　在为学生报辅导班的时候最应该关注还是老师。

　　4.完善的前后期服务团队：

　　随时可以为孩子的学习动态做出具体的分析和把握。

　　5.良好的学习氛围。

　　6.强大的信息化平台，掌握高考动向。

　　一、短文改错解答口诀

　　1.逻辑错误须关注

　　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。

　　例如：

　　The Smiths did his best to make me feel at home.(their)

　　First, let me tell you something more about myself.(去掉more)

　　…no way

of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)

　　上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。

　　除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。

　　例如：

　　She was smiling but nodding at me.(and)

　　It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.(or)

　　We may be one family and live under a same roof.(the)