要看老师的授课思路,如果是初三内容与高中思想相结合那还是不错的,如果高中老师对初三内容不熟悉那就很危险,精锐那边的老师是这么解答的
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学习以学好为标准,不是以学过为标准。学习需要经常检查不足。不足表示努力不充分,需要补足。哪里不足补哪里,补足才算学习完成。数学内容前后联系,不足的影响。
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初三数学补习班,同事推荐我们孩子的这个地方不错,专门针对理科辅导,理科这块东南数理化小班知名度也挺高的,比较有影响力。他们家初一就在这里读了,中考数学。
初三数学已经开始复习了,还有不少知识点没理解
孩子初三了,初中的数学很多忘记了,快中考了,急需恶补下。
高中函数和三角函数都比较抽象,理解起来相对较难。100教育的数学老师也遇到不少这样的学生,经过他们的精心辅导,也都攻克下来了。
想辅导初三的数学和英语,不知道什么样的辅导班有效果我们这里辅导班也蛮。
去年暑假开始我就是在蓝舰教育上数学康老师的课程,老师擅长的就是思维的启发,一题多解,思维的开阔。不是让你死做题,重在方法的教授,学了之后感觉自己心中有。
我想补习初三数学,上数学补习班到底有没有用啊,我想放弃了继续学古筝,。
补课也不过是把一个星期左右的课凝聚在一节课上,你能接受的话,就去学吧。古筝以后可以还可以学,除非你不急着用初三数学。
挺朋友介绍说河北师大培训不错,老师都很有经验,可以带孩子过去看看,就在红旗大街与槐安路西南角的紫金大厦11楼呢
首先要了解初三学生最需要什么帮助,其次要引导他们,让他们真正爱上这个学科,最后就是开发他们的潜力,让他们的潜力全部释放出来,这样才能让他们提高成绩。
初中时,孩子的数学成绩会影响到中考成绩,进而影响到孩子的高中数学成绩,间接影响到孩子的未来。所以,在初中时把数学成绩提升上去,对孩子尤为重要。现在,有。
一、熟悉大纲 1.不超纲,注意紧扣课本 回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条。