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全课学补习教育高考复读冲刺补习
全课学补习教育致力于高考复读冲刺补习,我们以成就学生梦想为己任。独创的SEC教学体系,
经验丰富的教学团队,尽职尽责的学习管理师,N对1的教学服务模式,每位学生都能得到更好的提升。
【复读班型介绍】
1.VIP一对一
2.基础强化班(2-6人)
3.重难点突破班(6-10人)
4.高考复读大师班(10-30人)
【全课学补习教育复读教学流程】
一、关注学生心理调整
复读生心理压力大,高四一年,老师一定要鼓励他们,帮助考生从阴影中走出来,在高四一年保持高昂的斗志。
二、培养学生良好习惯
每个复读的考生思想素质、行为习惯、学习程度都不尽相同,全课学补习教育老师深入细致地了解学生,各班设专职班主任、学习管理师,随时与家长保持联系。纠正学生不好的学习习惯和错误的学习方法,教育考生树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
三、注重基础知识训练
复读生大多基础知识掌握不牢,成绩不理想,全课学补习教育注重基础知识的训练。复读不是单纯的再读一年高三,而是知识的总结归纳与更新、技巧方法的探究和熟练、基础和规范性的强化
四、着重强化优势科目
全课学补习教育高考复读教研团队提出科学的备考策略:“强化基础、提升弱项、稳步提高”。学生是学习的主体,全课学补习教育针对学生成绩的差异,因教施材,培优补差,使每个同学的成绩在原有的基础上都有大幅度提高。
复读一年能提高多少分
1、考生复读一年究竟提高多少分,这个没有谁可以给出准确的答案,提高分数的多少和很多因素都有关系。像是复读学校的教学质量、考生成绩的高低、努力程度和学习方法都有关系。
一般情况下,高考过一本线的学生分数可能只会提高20-30分,而300-400分的学生,复读一年可能会提高100分以上。这是因为分数越高的学生提高起来就越困难,毕竟他们的提升空间已经很有限了。
2、复读一年会比高三还要累,最重要的是心理的压力会很大,因为复读生往往已经经历一次高考失败了。所以复读生在学习的时候,不能只顾着埋头学习,提高学习效率才是正道。
另外考生的学习潜力也是制约成绩提高的一大因素,虽然有很多人认为复读生的成绩提高多少和平时的成绩有很大的关系,但是最主要的还是要看考生的学习潜力。
所谓的潜力就是指考生的基础知识的掌握和学习能力、学习习惯等方面的综合。一般成绩中等,平时学习比较轻松的学生复读后成绩会提高的比较多。
3、复读也是需要有基础的,一般情况下,复读适合比较贴近分数线的人,像是二本考一本,或是三本考二本。如果复读生的基础很差,那么复读后考上好大学的难度也是很大的。
另外高考中分数越高的考生,在复读后提高的分数可能就会越少,相反高考中分数越低的孩子,在复读后提高分数的就会越高。尤其是语文、文综方面的提升会非常明显。
最后,不建议偏科严重的考生复读,特别是一些理解能力不好的考生,即使是复读一年,成绩提高幅度也不会太明显的。