全课学补习教育高考复读冲刺补习班
全课学补习教育帮学生制定专属的教学方案,在学习过程中,完全激发出学生的潜能,全课学补习教育承诺做到:专业化、系统化、规范化、标准化!
【全课学补习教育高三复读班型】
1.VIP一对一复读班
2.复读精品班
3.复读强化班
4.高分冲刺班
以上班型适合所有
高考复读生
全课学补习教育教育指导高考复读择校注意事项:
1、复读冲刺的老师情况
查看任教老师的教学能力和水平层次。
2、往年的高考成绩
复读机构往年的高考升学率也是该机构实力的一种体现。
3、机构的学习氛围
要看其是否适合读书学习,是否能够满足学生的基本需求等。
【招生对象】:应/往届复读生
【班级设置】:文科班、理科班、艺考班。
【教学特色】:名师执教;每班设置一名班主任负责管理学生学业。
【学校师资】:高考题型预测及分析,执教老师平均教龄5年以上;每班设置一名学管,心理咨询师为学生舒缓复读压力,树立备考信心。
【开课报名】:即日起开始报名;同时接受电话、网络及各地招生点的现场报名。
2019年复读生高考政策解读
评价:“两依据一参考”,既看分,又看人
新一轮改革方向的亮点之一,是打破“唯分数论”,实施“两依据、一参考”的多元评价机制,即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价信息进行录取。从各地公布的方案来看,实施“既看分,又看人”的综合评价录取,是未来高校招录的大势所趋。
综合评价录取旨在探索高校招生录取和高中学习相关联的办法,更好地推进素质教育,增加学生的选择性,在这种模式下,各地方案明确,高校可根据办学特色和定位,以及不同学科专业人才培养要求,从普通高中学业水平等级考试科目中,分专业(类)自主提出选考科目范围,但最多不超过3门,提前向社会告知。在将综合素质评价作为高校招生录取参考时,坚持“谁用谁评”原则,招生学校应提前公布具体使用办法。
在综合素质评价使用方面,不少省份明确,要探索按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩,由高校按照综合成绩择优录取。宁夏则规定,在高考成绩相同的情况下,会以综合素质评价结果为标准,择优录取。