贵阳市第一中学复读/贵阳全日制高考

　　全科学高考倡导"定制"教学，所有学生由名师N对1教学，根据专属教学方案合理安排课程和辅导知识点，每个学生由全科学高考指定班主任照管和教育，让学生得到系统、负责并且适合自身特点的帮助与指导。

　　【全科学高考高考班型】

　　1.一对一

　　2.3-5人小班

　　3.10余人班

　　【全科学高考师资】

　　1.全科学高考的教师都具有许多年的教学经验，长期教导高考学生，对高考学生的心里特点，学习特点非常了解。

　　2.长期风趣幽默的教学方法，让学生享受上课的氛围。

　　3.全科学高考给学生分配了学管团队，长期负责学员的学习情况，考试情况等，学管多为有经验的人员，能很好的和学员沟通。

　　【管理教学模式】

　　1.全科学高考高考全日制冲刺班，吃住都在学校里，让家长和学生都放心，学生能够更好的学习，

　　2.全科学高考老师会随时和家长沟通，反应学生在学校的学习情况，让家长了解孩子的情况，免去家长得担忧。

　　教师团队

　　3.全科学高考教师团队各个强兵悍将，独当一面，教学经验多年，成绩斐然，团队默契，绝对没有中间老师大量更换的乱象。

　　【全科学高考高考补习班型】

　　1.全科辅导班

　　2.培优强化班

　　3.高校衔接班

　　高考最后环节，重点是归纳

　　一、如何归纳

　　归纳整理知识体系其实有四个问题：

　　第一，考什么?确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。

　　第二，怎么考?这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。

　　第三，怎么答?这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。

　　第四，陷阱在哪?往往我在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。比如：“区间问题，端点第一”;“一求通项，验证首项”。这些都是我自己归纳出来提醒自己的话。