全科学高考高考
精品复读
全科学高考多年专注于高考复读培训、高考艺体生文化、高考文化培训,艰苦磨砺,秉承“针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学”的教学理念,从快乐学习出发,以丰富的教育教学经验为基础,专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展。
复读生的压力:
明年考更差怎么办?
考砸的心理阴影怎么处理?
基础很差来年也是失败
学不好弱科复读也白搭
艺体生文化复习时间少
填报志愿错误问题在于自身
来全科学高考,帮您解决以上所有顾虑:
科学的辅导方式成绩只会更好
积极调整下次超常发挥
根据情况制定计划提升大
偏科解决涨分极大
科学复读打败竞争同龄人
名师指导填志愿,有效利用分数
全科学高考为学生量身定制解决方案:
第一:“三步走”战略
第一步,梳理课本,掌握基础;第二步,专题训练,夯实基础;第三步,综合运用,提升能力。
第二:教学秘笈独创sec教学法,总结各科出题规律,让学生快速掌握各类题型应试技巧,分类训练集中突破。
第三:得分技巧潜心研究各科考点,将考点分为送分点、必拿点、可拿点、半拿点、额外点等板块,结合历年高考真题反复训练,快速提升知识点处理应变能力和得分能力。
第四:记忆专家临近高考,著名记忆专家指导加深记忆,过目不忘。
高考学生记笔记误区
俗话说:“好记性不如烂笔头。”上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来,有利于减轻复习负担,提高学习效率。但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听、看、记和思的关系,顾此失彼,从而影响学习效果。
误区1:笔记成了教材实录
有的同学习惯于“教师讲,自己记,复习背,考试模仿”的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了几页纸,可以说是教材和教师板书的“映射”,成了教学实录。这些同学过分依赖笔记,忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,增加学习负担,学习效率反而降低,易形成恶性循环。
一般来讲,上课要以听讲和思考为主,并简明扼要地把教师讲的思路记下来,课本上叙述详细的地方可以不记或略记。同时,要记下自己的疑问或闪光的思想。如老师讲概念或公式时,主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;对复习讲评课,重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、最优解法等)以及典型错误与原因剖析,总结思维过程,揭示解题规律。记笔记时,不要把笔记本记满,要留有余地,以便课后反思、整理,这样既可以提高听课效率,又有利于课后有针对性的复习,从而收到事半功倍的效果。