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高考教育全科补习中心

高考教育高三全科补习三轮总复习

高考教育，我们主要核心竞争力是打造成行业模范，一直坚持以质量为本

。是教育行业的知，为学生设置个性化的学习计划和课程、合适的教学方案，以“标准化、专业化、系统化”大弧度的释放学生的学习能力，真正的帮助每一位学生提高。

较好轮复习

较好轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。

不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：①以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。③懂得的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容

第二轮复习

第二轮复习要明确重点、难点。

对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。

第三轮复习

第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。

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高考技巧：350分如何提升分数

650分的学生爱思考总把问题往深处想

尖子生是如何学习和思考的？下面举一个例子。

中学阶段，数学是比较拉分的科目，函数又是数学中比较难学的一块。它是抽象的概念性的东西，需要深入理解。

然而，学生对函数的理解到底有多深？我们发现，其实很多学生只是背会了概念和公式而已，从来没有深入思考过。比如，为什么叫它函数？为什么用f表示？值域是什么意思？日常生活中有没有能用函数来解答的问题？

大部分学生根本不会思考这些问题，老师教了什么就学什么，反正考试就在这些范围类。所以大部分学生平平。

而尖子生则不然。关于函数，他们脑海中有很多个为什么。他们不满足于“知其然”，还想“知其所以然”，喜欢追究课本上没有提到的东西，总把问题网深处想。他们爱思考、爱提问，在学校问老师，在家问电脑，通过各种方式找到自己想要的答案。