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高三复读补习班
全课学补习教育致力于中小学各学科辅导,是中高端教育品牌,全课学补习教育的教师都是经过严格筛选,有丰富教学经验的。全课学补习教育的管理模式也严格遵循SEC教学系统。更好的帮助学生爱上学习,体会学习的乐趣。
【 复读班型选择 】
一、复读VIP一对一
二、3-6人复读班
三、6-10人复读班
四、全日制复读班
五、周末辅导班
六、其他个性化班型
根据考生应届高考分数和平时学习状况全面测评的结果,试听课程后安排最适合的班型及教师,优势组合,让考生快速展开复习,有效提分!
【全课学补习教育总结哪种考生适合复读】
1.内心极度渴望复读
有些考生要求复读,既不是父母强加的意愿,也不是因为老师的劝说,而是因为自己渴望提高成绩、渴望上大学。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读,第二年考试时,多数人都能够考入较为理想的大学。
2.高考时明显失误
有些考生平时的成绩稳定,高考成绩不好只是因为失误。这种失误不是学习实力本身有问题,而是意外情况,这类考生重在总结经验教训,把握考试技巧,第二年一定会比第一年考得好。
3.吃苦耐劳有毅力
复读是一个艰苦的过程,在体力、心理上都要付出很大的代价。过程中会遇到很多困难,但是肯吃苦,这样的考生很适宜复读。
4.有潜力
有些落榜的考生,智商高,能力也不差,只是没把心思放在学习上。这样的考生如果能够端正学习态度,痛下决心,相信高考复读一年,一定能把成绩提上去。
高考复读:最有效的学习方法
高考复读一切从“新”开始
建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习,一切从“新”开始。
(1)高三使用过的书和笔记本做过很多标记,会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;
(2)高考复读是新的人生。不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习。
制定可行性计划
过高的计划不但不能完成,而且会丧失自信心和进取精神,时间一长就会原谅自己,把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义,自我计划是对自己的承诺,不管什么情况都要实现。高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
以周为单位进行学习
学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划,把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。
高考复读生复习应集中薄弱科目
(1)高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
高考复读生成绩应在短期内提高
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气,要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。