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全课学补习教育思维导图学习方法:
考生共同的学习难点是老师讲解听得懂,考试做题一摸空,而出现这个问题的根本原因是没有做题思维,只有讲解思维,所以你的思维决定你的分数有多高,决定你的做题有多远。
全课学补习教育独立研究开发的思维导图学习法,通过网络一体式教学,帮助学习整理知识体系,理清知识间的联系,使学生清晰的理解记忆和运用知识点,学会思考个
做题。
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【 班型选择 】 根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排最适合学生的班型,个性优势组合,让考生快速展开复习!
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复读这一年应该怎样过?
一、正确认识自己
复读生首先应明白自己的优势与问题所在,然后再为自己的复读生活做一个计划,整个学年,依照计划有条不紊地学习。
优势:知识储备丰富 与普通高三学生比较,复读生已经学完了整个高中阶段的课程,从知识储备上看,他们知识相对丰富,具备一定的临考经验,在状态上把握较好;不用参加会考,可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。
劣势:学习素质不足 低分复读生在学习方面的缺点表现比较突出,高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固,这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真,荒废学业而造成的复读,虽然成绩提升的空间较大,但是由于已经形成了知识的断层,所以需要下工夫补上。[推荐阅读:高考复读如何面对教材变化]