绵阳中学复读插班应届生_绵阳中学高三复读条件

　　全课学补习教育高考复读全日制课程：

　　最先进教育培训品牌

　　全课学补习教育教育专注中考、高考、小升初、艺体生文化冲刺培训，着力打造教育培训行业高端领军品牌

　　量身定制学习方案

　　入学后量身定制学习提分方案，我们始终坚信：统一的学习方案怎能适合所有的人，定制个性化的培训势在必行

　　个性化阶段测评

　　听学讲练

，只能保证短时学习效果;需要定期测评，检测阶段辅导成果，根据评测及时调整复习方向和学习策略，修正偏颇

　　高三文化课常见问题：

　　1、基础不扎实，上课听不懂，学不好，也没有自信;

　　2、做题不规范，步骤不清晰;

　　3、解题缺乏思路，容易错;

　　4、死记硬背，没有方法。

　　全课学补习教育教育对以上问题的解决方法：

　　老师对学生进行测评，依据各学科在高考中的分值、普通生、艺体生学习个学科的难易程度、艺体生的实际水平和认知发展情况，制定详细周全的复习计划与复习方案，选择较适合的教学材料，然后对学生制定相应的学习目标，再进行细致全面的辅导，以保证学生的成绩达到理想。

　　2019年复读生高考政策解读

　　评价：“两依据一参考”，既看分，又看人

　　新一轮改革方向的亮点之一，是打破“唯分数论”，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。从各地公布的方案来看，实施“既看分，又看人”的综合评价录取，是未来高校招录的大势所趋。

　　综合评价录取旨在探索高校招生录取和高中学习相关联的办法，更好地推进素质教育，增加学生的选择性，在这种模式下，各地方案明确，高校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养要求，从普通高中学业水平等级考试科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会告知。在将综合素质评价作为高校招生录取参考时，坚持“谁用谁评”原则，招生学校应提前公布具体使用办法。

　　在综合素质评价使用方面，不少省份明确，要探索按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取。宁夏则规定，在高考成绩相同的情况下，会以综合素质评价结果为标准，择优录取。