全课学补习教育高考复读学校
全课学补习教育教育全日制复读冲刺、一对一全日制复读冲刺,多年来领先于同行业其他机构,在全日制教学方面和高三补习复读补习方面都有着丰富的经验!
【全课学补习教育高三复读课程】
文科生:语文 数学 英语 历史 政治 地理
理科生:语文 数学 英语 化学 生物 物理
【全课学补习教育教材】
全课学补习教育针对高考生定制一套专属教材,结合高考教研团队多年来的任教经验,帮助考生更好的提升成绩,教材凝聚了全课学补习教育多年来的高考教研成果以及历届高考总结的必考题型,高考生专用教材,帮助考生科学提分。
【全课学补习教育高考复读教研团队】
都拥有5年以上的高考复读班带班经验,充分了解高考命题的类型和知识点,每位教师任教前都经过严格考核,却报每位老师都能有高品质的教学质量。全课学补习教育坚信,高考复读冲刺补习,严师才能出高徒。
【全课学补习教育总结复读生如何缓解压力】
1.调整心态。复读的同学压力很大,因为高考失败终归会给自己心理留下些阴影,所以这时需要调整心态,以平常心对待。
2.化成动力。 将复读压力化为前进的动力,不能沉浸在高考失败的阴影中,这个思想的转变很重要,意识到复读的意义,时间宝贵。
3.对自己负责。选择复读就是选择了对自己和家人负责,不能辜负这段时光,更不能辜负关心自己的人。压力再大,尽力就行。
4.竭尽全力。尽管去年成绩不理想,但既然选择了复读,就不要轻易放弃。大家都是经历过一次高考的人,只不过是努力的程度不同,所以要竭尽全力,做到最好。
5.适当紧张。有压力是好事,要适度紧张,提醒自己要努力,压力就是你前进动力。
什么情况下才适合复读?
与实际水平严重偏离者才适合复读
既然复读要谨慎,究竟什么情况下的学生才适合选择复读呢?马健伦指出:
1. 重本线徘徊,失手掉到二本的考生未必适合复读
学生如果一模二模均在重本线徘徊,但高考失手了30分到50分,一下子掉到了只能报考二本院校的排位和分数,心理落差很大。这样的学生虽然看起来很可惜,似乎只差一次机会,但是,“很明显这类学生心理承受能力比较弱,应对大考时的心态不稳。复读后下一年就一定能上重本吗?也未必。其实大学毕业后工作一年所获得的经验能力,可能比复读一年的读书时间更有价值。”
另外,高考只是人生的一个过程阶段,如果每次失败都想重新再来,人生哪有那么多重来的机会?“建议考生把重点放在好好规划大学四年的时光上,思考如何在大学里变得更优秀。”
2. 高考失手100分左右的考生可以考虑复读
对于高三时就已有明确目标去什么学校读什么专业的考生,如果高考分数离自己实际水平相差100分左右,产生了严重偏离,那么较为适合复读。“但是特别提醒的是,明年依然是全国卷,难度还在那里,复读要认真考虑这个因素。”
3. 耐不住寂寞者、专科水平学生谨慎复读
复读考验的是学生的坚持和毅力。根据过往情况,很多学生坚决要复读,但是在进入真正艰苦的复读时,
又走回上年的死循环——不会的很可能还是不会,该玩的时候还是玩,忍耐不住备考的寂寞。“这种学生很容易受影响,看到原来的同学放假了、旅游了、上大学了,自己还在原地苦读,就感到后悔复读了。这也是为什么很多学生复读之后还是原来的成绩,多考10-20分意义并不大。”