高考复读全托班
【课程简介】
面对广大要高考的考生,全课学补习教育特殊的教学模式帮助考生进行强化训练,掌握各科目的知识点,重难点,易错点,考生把这些搞懂,会考出很好的成绩,以学生为中心的管理模式,针对性教学,欢迎更多的学生和家长来考查。
【适用学生】
1、去年高考成绩平常或偏下的学生。
2、今年想进行高效复习提分的复读生。
【学校优势】
依据学生的学习情况,选择适合的教学方法,辅导成绩薄弱的科目,所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排,调整上课时间,让学生的学习时间更合理,学生还可以选择自己喜欢的老师,这样可以让师生关系融洽,更助于提升学生的成绩。
【定制教学】
高考冲刺,转对补习机构是关键。
1、我们会依据学生的学习水平的差异化,来为学生制定专属方案。
2、教学方法显著,重视老师与学生之间的沟通和交心,使老师成为学生学习上的引路人。
3、全课学补习教育教育提供一对一补习,在各方面、各维度中解决学生的困扰,帮助学生能更快的提高成绩。
高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?
存在问题一:复读存在的心理问题
缺乏自信、难以摆脱自卑情节
复读的学生都经历了高考的失败,很多学生走不出高考失败的阴影,对自己来复读能否考上大学感觉很渺茫,怀疑自己的能力,认为补一年考不上大学对不起父母,毕竟父母花这么大的心血来供自己念书;也感觉不好意思面对家里的亲戚朋友;同时班上还有很多高考取得高分的同学,他们因为志愿没报好,又回来复读,面对这些同学,感觉压力很大,无法和他们比。
自卑的感觉人人都有,而复读由于经历了高考失败的打击,对自己的知识、能力、精力都产生了严重的怀疑。
存在问题二:眼高手低
很多学生认为他们是复读,没有必要听老师讲课,因为老师讲的知识点自己都已经学过了,不用听也知道。认为听老师讲课是在浪费时间,还不如自己做自己的更“实惠”。
眼高手低是很多复读的通病,老师一讲就会,下课就忘。因为老师讲的部分内容复读在高中阶段都有过接触,感觉接受起来相对容易,并认为是自己已经掌握的内容,下课后缺乏对知识的梳理、总结。在做题时这一问题表现得非常突出。