全课学补习教育全日制高效课程计划:
N对1的教学模式,学习进度规划师,学习管理师,心理辅导老师,每科一名学科教师等,多方位立体式教学体系,确保考生快速提分,制胜高考
1位学习规划师:为提高学习成绩做好全面规划
1套个性方案:结合孩子学习情况,选定学科,制定学时,定制方案
1位精英导师:部分有多年经验,教学优秀的精英导师
1为专职班主任:全程跟踪,实时监督,保证学习效果
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高考复读逆袭学习经验
文理科交叉复习
理论
:心理学研究证明,同类材料挨着学习容易产生相互干扰,而不同类材料挨着学习受到的干扰就少。
在复习功课时,很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程,再复习那些弱项的不太感兴趣的课程。建议大家坚持文理科交叉复习的策略,这样肯定能提高学习效率和学习成绩。当然,理科课程中也有偏文科的内容,比如化学,就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的,在具体安排的过程中,考生可灵活掌握。
跟着老师走
有些考生特别是复读生,认为老师讲的是针对全班,并不适合自己,基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了,非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程,这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求,更了解高考的策略和技巧,更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导,就有可能背离了高考复习的方法,抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节,造成事倍功半。