毕节市高中复读政策

　　全科学高考着眼于高考复读冲刺补习，人们以贡献学员理想以民为本。独创性的SEC课堂教学管理体系，阅历丰富的课堂教学精英团队，恪尽职守的课程管理师，N对1的教学管理方式，每名学员都能获得更强的提高。

　　【复读班型详细介绍】

　　1.VIP一对一

　　2.基础加强班(2-6人)

　　3.重点难点提升班(6-10人)

　　4.高考复读高手班(10-30人)

　　【全科学高考复读课堂教学步骤】

　　一、关心学员心理状态调节

　　复读生精神压力大，高四一年，教师一定要激励她们，协助学生从黑影中走出去，在高四一年维持昂贵的士气。

　　二、塑造学员良好的习惯

　　每一复读的学生思想政治素质、习惯养成、学习培训水平都各有不同，全科学高考教师认真细致地掌握学员，各班设职业班负责人、课程管理师，随时随地与父母保持联络。改正学员不太好的读书习惯和不正确的学习的方法，教育学生塑造正确的价值观、塑造优良的读书习惯。

　　三、重视基础专业知识训炼

　　复读生大多数基础专业知识把握不稳固，考试成绩不理想化，全科学高考重视基础专业知识的训炼。复读并不是单纯性的重读一年高三，只是专业知识的小结梳理与升级、方法方式的研究和娴熟、基础和规范化的加强

　　四、主要加强优点学科

　　全科学高考高考复读教科研精英团队明确提出科学研究的复习对策：“加强基础、提高薄弱点、平稳提升”。学员是学习培训的行为主体，全科学高考对于学员考试成绩的差别，因教施材，培优补差，使每一同学们的考试成绩在原来的基础上常有大大提高。

　　哪类落榜生合适高考复读

　　也是一年一度的高考发榜日

。许多 对考试成绩不令人满意的学员，竞相萌发再复读一年的念头。再此，上外高复校领导特别提示考生和家长，复读并不是“万金油”，并不是每一个落榜生都合适高复。由于一般来说，学生刚亲身经历了高三，早已踏过人生道路上学环节心身最艰辛、工作压力较大的一年，而复读(高四)通常要比高三更艰辛，精神压力更大

　　有明显复读冲动的学生：这种学生因为各种各样缘故，造成2019年的高考考试成绩不符预估。学生对結果心怀不甘心，很想根据一年的勤奋努力，争得2020年考入理想化的高校。

　　高考充分发挥紊乱的学生：这种学员高三平常基础扎扎实实，考试成绩出色，综合性水准备受认同。一般来说要是她们根据大半年(报名参加春考)或一年的复读，并多方面适度的考题心态调整，第二年高考考试成绩基础都能提升30分-50分上下。

　　有学习培训发展潜力的学生：这种学员头脑很聪慧，自学能力都不差，仅仅在高中环节，没把关键活力用在学习方面。在亲身经历过此次高考落败的严厉打击以后如梦初醒，信心要好好地以便自身的发展前途，再竭尽全力资金投入地努力一次。

　　假如这三类学员历经谨慎的考虑到，决策要复读。那麼依据不一样目地的群体归类，上外高复的校领导也得出了相对的提议和提示。