全科学高考高考复读补习班
【全科学高考的教学优势】
1,专职班主任全天候陪伴,关注学生的学习和生活,让学生随时能感受到温暖;
2,及时与家长沟通学生在校情况,做到家校互通,解决家长顾虑和担心;
3,随时都能找老师解答疑惑,尽快解决每个疑问,不留问题到明天,提高学习效率和质量;
4,学科间教师互相讨论,统筹教学规划、分析学生学情,及时调整教学内容。
【授课模式】
精品小班,一对一补习班,全日制辅导班
【个性化服务】
全科学高考经过对学员的全程服务,给每位学员测评,找适合学员的老师,进行定制化的学习计划,帮助每位学生养成好的学习习惯,给后面的学习打下牢固的基础,定期对学生进行高考模拟测验,每周周统练、考后对每个学生细致学情分析。
【班 型】
全日制补习班,精品小班、大师中班教学
【管理教学】
分层教学,根据教研成果和学生自身情况,为每位学生制定有针对性的提升计划。
目标和时间的管理并不是学生一个人就能做到的,班主任和任课老师会共同指导学生,直至实现目标。
高考学生记笔记误区
误区:笔记成了习题集
翻开一些同学的数学笔记本,可以说是高考试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦,很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理,没有自己的钻
研体验,笔记本成了习题集。诚然,做题是学习数学的基本途径,多积累一些习题也是必要的,但若一味做题抄录,不认真领悟其中蕴含的重要数学思想和方法,是学不好数学的。
经验告诉我们,少量典型习题及其解法的确要记在笔记本上,但不能就题论题,而是要把重点放在习题价值的挖掘上,即注意写好解题评注。这就好比安装在高速公路两旁的路标,它们会提醒你何时减速,何时急转弯,何时遇到岔路口等。解题也是如此,易错之处或重要的解题思想,要用简短精炼的词语作为评注,把闪光的智慧用笔头记下来,这对积累经验,提升数学素养大有裨益。隔一段时间后,再把它们拿出来推敲一番,往往会温故知新。总之,笔记应成为自己研究数学的心得,指引学习前进方向的路标。