全课学补习教育教育专注于中小学文化辅导
全课学补习教育——专注做中小学文化培训,全方位多角度对学生进行课程辅导,在最短的时间实现成绩的提高!
辅导方向:
小学
课程内容有培养学习兴趣转向系统化学习,从具体思维向抽象思维过渡,记忆、理解、思维、表达能力的综合培养很关键;由被动开始向主动吸收知识转变,学习风格初步形成。
小升初
合理规划一年的学习生活,培养正确的学习习惯和学习方法,注重学习效率,以便良好的适应初、高中的学习。
初一
建立阶段性目标培养良好学习习惯,强化细节意识,提早清扫清新旧知识“断点”,适应不用阶段的学习。
初二
对学习方法进行有针对性的调整,明确学习薄弱点和学习目标。培养良好的学习习惯。
初三
章节板块梳理,指导复习策略与备考技巧。重点难点专项突破,把脉知识点。
高一
衔接初中,为高二高三夯实基础,建立阶段性目标,培养良好的学习习惯,强化细节意识。
高二
承上启下。对知识储备、学习方法进行有针对性的调整,明确学习薄弱点和学习目标。
高三
人生关键期,三轮复习,综合演练,把握高考趋势,解读考纲,拓展解题思路,树立信心冲刺高考。
4大热门课程,成绩稳步提升!
夯实基础课程
知识体系环环相扣,基础不牢,何来进步,次课程针对基础薄弱,知识点欠缺多的学生。
同步巩固课程
以课本为主,查基础补要点,整体串联知识点及应用。并查心态补惰性,树立正确学习意识。
强化拓展课程
帮助学生自我诊断,明确阶段目标,挖掘潜力,突破瓶颈,获得进步。
考前冲刺课程
重难点归纳,错题漏题总结,知识点预测,激发潜能,取得好结果。
初中生课前预习的重要性
1、预习可以提前消灭听课中的“拦路虎”。通过预习,必然会有部分内容弄不懂。为什么看不懂呢?原因很多,其中一个原因是没有掌握好有关的旧知识,也可以说没有掌握好新课的预备知识。预习就象“火力侦察”,可以发现知识上的薄弱环节,在上课前迅速补上这部分知识,不使它成为听课时的“绊脚石”。这样,在学习和理解新知识时
就会很顺利。有的学生之所以听讲效果差,有一条原因,就是没有准备好听课前所必需的旧知识,从而给听课带来了各种困难,很难做到当堂理解。结果上课时间被白白浪费。而预习,就可以避免这种被动局面的出现。例如,课前预习到初一数学《一元一次不等式和它的解法》一节时,书中有这样一段话:“解一元一次不等式就是求这个不等式的解集的过程,它的一般步骤与解一元一次方程类似,但一定要注意当两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变”。如果不预习,上课时老师又不复习一元一次方程的解法,直接讲“两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变”的内容,有的同学就会听不懂。如果停下来,去问同学或查书,就会耽误了听课,结果,一步掉队步步掉队,再听也接不上了。这节课可能弄得心烦意乱,毫无成效。如果在预习过程中及时补上旧知识,上课听讲,接受新知识就会比较顺利。