外双楠高中假期补习

　　【全课学补习教育初中班型设置】

　　分层教学，用不同方法让学生找到适合的进步方式。

　　特色班型--根据学生的学习情况，制定专属的教学方案。

　　1.一对一

　　专注中小学生课外辅导，课程根据学生的学习成绩及学习能力，安排专职教学团队与心理咨询师对学生进行一对一的专项辅导。

　　2.精品小班

　　确立学生的学科薄弱点，制定学习方案。教师课余免费陪读答疑，为同学营造良好的学习氛围。

　　【初中各年级课程】

　　初一：语文 数学 英语

　　初二：语文 数学 英语 物理

　　初三：语文 数学 英语 物理 化学

　　为什么要安排课程培训?

　　1.梳理学生的复习模式，帮学生跳出题海局限，以摆脱复习时的误区

　　2.规范学生备考的方法，帮学生掌握答题的技巧，以消除考场上的茫然

　　3.规划学生的学习方案，帮学生巩固学习成绩，学习之路才能稳步向前!

　　【课程介绍】

　　知识点回顾：对上节课的知识点进行复习，常常以问答的形式进行

　　知识点讲解：将要讲的内容按照知识点进行划分，主要是帮助学生学会知识点，在了解的过程中，通过练题进行掌握，使学生不会因为知识点太多而学起来困难。

　　课堂练习：对知识点进行训练，题型紧扣知识点，针对性强

　　课堂总结：对学习的内容，知识点，解题技巧进行总结。

　　初中生学习方

法指导：中学生学习的习惯

　　1、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生就特别强调这点。

　　2、错题集的习惯每次考完之后，90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了吗，这次弥补30分，下次弥补40分，这就是伟大的成绩。找到同类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

　　3、、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。