全课学补习教育高考复读全日制冲刺
全课学补习教育一绝:关注学生心理调整
高考失利者的心理压力较大,在高四的学习中老师则注重鼓励他们,让他们走出失败的心理阴影,在一年内保持高昂的斗志。
全课学补习教育二绝:培养学生良好习惯
复读学生来自不同学校,思想素质、行为习惯、学习程度也不尽相同,学校深入细致地了解学生,各班设优秀专职班主任,定期召开家长会,随时与家长保持联系。纠正学生“眼高手低、急躁情绪、心态不好、要求不严”等,教育他们树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
全课学补习教育三绝:注重基础知识训练
在高考失利学生中,因为基础知识掌握不牢,成绩不理想,注重基础知识的训练就成为高考备考工作的重中之重。复读不是简单的复读,而是知识的总结归纳与更新、技巧方法的探究和熟练、基础和规范性的强化
全课学补习教育四绝:着重强化优势科目
全课学补习教育高考复读学校提出科学的备考策略是:“强化强项、改善弱项、稳步提高”。学生是施教的对象,是学习的主体,学校针对学生的认知差异,因教施材,培优补差,使每个同学的成绩在原有的基础上大幅度提高。
全课学补习教育五绝:利用丰富教学资源
学校聘请市重点中学在职名师授课,与我市一线教育科研工作者建立了长期互动的交流合作关系。“一诊”“二诊”“三诊”参加全市统考,月考、半期、期末考试均与高三同步。
招生对象:应往届复读生
班级设置:文科班、理科班、艺考班。
教学特色:名校师资;每班设置一名班主任负责管理学员学业。
学校师资:市高考题型预测及分析专家,部分高中学校在职老师,老师平均教龄3年以上;每班设置学管一名,对考生进行心理跟踪辅导,树立备考信心。
开课报名:即日起开始报名;同时接受电话、网络及各地招生点的现场报名。
1.免费赠送各年级提分资料。
2.免费参加全课学补习教育SEC学习测评。
3.自习室免费开放,老师免费陪读,免费辅导作业。
复读的优劣势:
1、2019高考生到底能不能复读
是可以复读的。其实在高高考改革之初,就有的很多声音说不能够复读,但是每年也都会有否定的声音,如果是有一些常识的人都会知道,高考是不会限制我们复读的。但是如果你想在2019年复读的话,可能在教材上会有差别,但是一些知识内容大体上都是
一样的,所以能够不复读还是不复读的好,因为一些差别的话,我们可能在学习上是不占什么优势的。
2、高考复读的好坏处
优势:
复读等于在高三的时候,我们又重新学习了一遍整体的知识识,选择复读的学生基本都是没有考好的,实际上在每次模拟考试的时候成绩都比较不普错,所以才会选择复该读,所以这类学生,在复读的时候,会更加的刻苦,他也会知道自己有哪方面的不足足,学习的时候可能会更加的侧重自己不会的地方。
其实复读基本是在学习方法上有一些不同的,上一次高考没有考好,不可能在复读的的时候,还采用这种学习方法。有些自己以前不会的知识,可能再学一遍会比以前更加的的好,做一些题的的时侯,可以更加的顺手。
劣势:
大部分高考复读的学生心理压力都是很大的,这种心理压力可能会影响他们的学习,有的复读生,可能在平时考试成绩还不错,但是一到了大型的考试,成绩就不好了,而且心理还怕自己考不好的话话,同学们会嘲笑自己己,有了这种想法,在考试时候候,是不可能会发挥的好的。
有时候考试,你学习的成绩一方面的,最主要的还是在考试中的发挥,有小部分的复读生,在考场的发挥很不好,人们经常会说这是一种晕考场,如果是家庭条件不是很好的同学,还担心浪费钱钱,如果自己这次还考不好的话,我们们的时间也是浪费了的,有了这想法的同学,在考试的时候很容易答不好自己的卷子。
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