都匀艺体生文化

全日制高效课程计划:

高考全日制冲刺9大保障，采用6+1教学法，班主任陪同辅导，高考优秀老师专注高考多年，教学经验丰富，在加上封闭式管理严密的教学体系，让学生高效轻松！

特色化教学：

高考学习方案

针对不同层次、不同类别学生分层辅导；建立教学反馈机制，可以帮助科任教师发现教学问题。

注重教学体系

入学之初，为每位学生制定适合自身的"学习计划"；任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估；课后有系统的答疑及学情分析系统。

专职教考团队

职教紧随高考变化，抓准教学方向

根据高考方向，每周高三任课老师进行交流讨论；学科内部每周教研，旨在巩固教研成果，制定下一步教学计划；总结分析并落实到教学中，让学生第一时间掌握并运用。

教学经验丰富

有专职团队定期关心学习高考学习情况，考后对学生细致学情分析；高考前，组织全校学生参加押题讲座。

精细化管理

严格管理制度，有效促进学习

严格管理教室秩序，促进学生有序、安静地学习；小班制，教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点；校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。

特色班型设置：

一、精品VIP一对一

二、3-6人精品班

三、6-10人大师班

四、全日制教学班

五、周末辅导班

六、其他个性化班型

拥有专业的心理辅导老师，不止解决孩子的心理问题，同时也注重孩子的心动力和潜能开发。的国家高级心理辅导师研发出完整的激励式管理体系，成功帮助学习有惰性、学习遇瓶颈、考试心态差、考试没有咨询等类型的学生，成功走出学习困境！

教育教你如何巧用名言名句

名言警句是人们智慧的结晶，是我国文化百花园里的一朵奇葩，历经岁月的检验而熠熠生辉。陆机在《文赋》中说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”名言警句就像一颗颗璀璨夺目的明珠，勾人眼球，引人遐思。写作中恰到好处地引用一些名言警句，能为作文增色添彩，锦上添花。

名言警句在写作中的应用十分广泛，下面是老师以近几年的高考优秀作文为例，介绍一下名言警句在写作中的妙用。

1.巧作标题

标题是文章的眼睛，引用名句作标题，言简意赅，意蕴丰富。2015年高考中的不少高分作文，巧用名句作为文章的标题，收到了引人入胜的效果。如江西一考生的《道是无情却有情》，浙江一考生的《繁华落尽见真淳》，山东一考生的《剪不断理还乱》，天津一考生的《你若盛开，清风自来》，分别引用刘禹锡、元好问、李煜、三毛的名句，给读者留下了深

刻的印象，让读者过目难忘。

2.用作题记

题记是写在作文标题之后、正文前面的一段简短的文字，或写作缘由，或渲染气氛，或点明文旨。好的题记能吸引读者，引导读者思考。例如高分作文《独上高楼》的题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”《那时花开》的题记：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。”《我的美丽乡愁》的题记：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”《赵二柱的故事》的题记：“了却父母心头事，赢得邻里一片情。”考生们引用名句作题记，气势非凡，增强了文章的文化底蕴。