全课学补习教育高考复读学校
全课学补习教育告诫每位选择复读的高考生:选择复读是件非常勇敢的事!你要相信人生有时需要蛰伏,用汗水、泪水浇灌的青春才能绽放出最美的色彩!
【全课学补习教育小班辅导体系】
1.班级容量小,规模小,老师能分出更多的精力到每个学生身上。经过入学测评后分班,知识掌握水平差不多的学生组成一个班,互相学习,共同进步。
2.针对不同的学生采用不同的教学方式,开发学生的学习潜能,及时为学生答疑解惑,是非常人性化的辅导模式。
【全课学补习教育师资】
全课学补习教育拥有一支经验丰富的高考复读教研团队,每位老师都拥有至少5年以上的教学经验,对高考的易考题型、重难点掌握准确。并且全课学补习教育定期会展开教研会,对教学流程严格审查,确保学生在全课学补习教育每堂课都有收获。
【全课学补习教育总结复读生如何调整好学习状态】
对于复读生而言,高四一年无疑是一个艰苦的时期,那么复读生要注意哪些问题呢?
1、投入新的学习生活,尽快走出高考失利的阴影。
2、认真总结学习上的经验得失。
3、克服高考失败带来的自卑和浮躁。
4、薄弱的科目重点辅导,选择值得信赖的机构辅导。
2019年复读生高考政策解读
1、考试科目的变化
高考改革前:改革前高考采取文理分科,考试科目一共有四科:语文、数学、外语、理综(或是文综);
高考改革后:改革后高考采取“3+3”的考试模式,即:语文、数学、外语为必考科目,剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选三科进行考试,取消文理科考试区别;
新政实行时间:2019年秋季入学的高一学生即现在的初二生开始实行。
影响:文理分科,禁锢学习思维,不利于学生综合发展。
在中学,实行文理分科之后,理科生只懂得一天到晚的进行题海战术,进行逻辑思维训练,然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解,以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。
而对于文科生而言,平常注重史政文化知识的积累,缺少思维能力的训练,一到考试就使劲背,完全是培养了“应试性人才”,显然,这也是有重大缺陷的。
文理不分科才是对于学生的未来负责,便于学生在中学阶段掌握综合的文化素质,在大学能够继续发挥综合优势,也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道。