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高中还可以补课，高中在职教师校外补课是违法的。找高中数学补课老师的途径和注意事项如下:途径在线教育平台可以通过在线教育平台搜索高中数学相关课程，如网易云课堂、开放云课堂等，选择合适的老师进行选择。选择补课老师需要考虑的因素:老师资质和经验选择教学经验丰富，口碑好的老师。

补课需要根据自己的实际情况来确定。不建议盲目跟风。如果成绩还可以，作业中的知识点都掌握了，只要上课认真听讲，课后自觉查漏补缺，问题不大。不一定要去补习班，补习班也是针对基础薄弱或者学习能力稍弱的学生。高中化妆冲:该不该跟风去班主任家“开小灶”？当高中生活如火如荼的时候，我们这一大群年轻学生，除了应付日常的学业压力，还要面对一个棘手的问题——补课。

我呢，成绩还可以，一直在中上档次。补课这件事我其实挺纠结的。一方面觉得自己成绩还算稳定，没必要跟风补课；另一方面，看着周围的同学一个个加入补课，我开始担心自己会因为不补课而落后于别人。这天中午和几个朋友在食堂吃饭，话题自然就谈到了补课。“你们都去班主任家补课了？

目前大部分学校老师半天上课，另一半在备课。早晚自习由班委代替管理，班主任有空也会来，但大部分班主任还是会抢自习的时间给学生加餐，尤其是在大考前夕。有时候是班主任，有时候是任课老师。因为是每周轮换。教师备课的时间到了。这个。让我们问问老师本人。有时候在办公室，没课的时候。有时候在家。

绝对违规。教育部明确规定，禁止在职教师为学生提供有偿补课。可以去当地教育局举报，也可以去教育部网站举报。违反规定，教育部规定学校任何教师不得以营利为目的给学生补课。可以去当地教育局回应投诉。高中在职教师校外补课是违法的。在职教师一旦查实补课行为，除清退或收缴其非法所得外，还将根据违规次数受到不同程度的处罚。

作为一名高中老师，我愿意免费帮孩子补课，因为大家都知道高考对于一个孩子的重要性。如果我能以自己的一些力量帮助这个孩子顺利通过高考，让他有一个更好的未来，我会很为他高兴，也愿意为这件事付出自己的精力。作为一名高中老师，我不会免费帮孩子补课，因为我觉得高中孩子有自主学习的能力，他们应该在课堂上学习需要掌握的东西，因为我在课余时间有自己的事情要做，不能只关注学生。

高中还可以补课。双减政策发布后，规定学校不能在国家法定节假日组织补课。因高考等原因确需休学的，须经教育主管部门批准；假期托管服务坚持自愿原则，以护理为主。不得组织集体补课或教授新课程。2022年1月1日起，在国家规定的法定节假日(元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节)期间，全市所有高级中学不得补课。

双减政策实施后，高中可以在校外培训班补课，但必须遵循以下原则:补课时间:国家法定节假日、休息日、寒暑假不允许上课。2.补考时间:培训结束时间不晚于晚上 3线上培训结束时间不晚于晚上 03.课堂内容:建立备案、监督管理的培训内容，不开展超标准的高级培训，不开设境外教育课程，不提供拍照搜题等不良学习方式。4.教师:必须有相应的教师资格证，不得高薪抢学校老师，严禁在国外聘请外国人。

找高中数学补课老师的途径和注意事项如下:方式在线教育平台可以通过网易云课堂、开放云课堂等在线教育平台搜索高中数学相关课程，筛选合适的老师进行选拔。2.教育机构可以去一些教育机构，比如新东方，学而思等。，去了解他们的课程和老师，选择适合自己的数学补课老师。3.社交网络可以通过社交网络搜索相关的数学补课群，如微信群、QQ群等，了解群内老师的情况，选择合适的老师进行咨询和预约。

5.教育类app可以通过一些教育类app了解自己的数学补课老师和课程，如一对一掌门、学霸君等，进行线上或线下的预约和学习。二、选择补课老师需要考虑的因素老师的资质和经验选择教学经验丰富，口碑好的老师。2.教师的教学方法要选择适合自己教学方法和教学风格的教师。3.教师的教学内容要根据学生的弱点和需求，选择能够进行个性化教学的教师。

是违规的。为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生课业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教风问题，教育部发布《关于禁止中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出六条“红线”:禁止中小学组织和要求学生参加有偿补课；严禁中小学与校外培训机构联合开展有偿补课；严禁中小学为校外培训机构补课提供教育教学设施或学生信息；严禁在职中小学教师组织、推荐、诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加其他教师、家长、家长委员会等组织的校外培训机构或有偿补课。；严禁在职中小学教师向校外培训机构及他人介绍生源、提供相关信息。

法律分析:是违法行为。为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生课业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教风问题，教育部颁布了《关于禁止中小学教师和在职中小学教师有偿补课的规定》。法律依据:《中华人民共和国教师法》第八条应当履行下列义务: (一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

(三)对学生进行宪法确定的基本原则、爱国主义和民族团结教育、法制教育、思想道德教育、文化科学技术教育，组织和带领学生开展有益的社会活动；(四)关心和爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；