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　　全课学补习教育教育初中课程安排

　　全课学补习教育教育专注中小学辅导，全课学补习教育教育多年来，艰苦磨砺，秉承“让学生爱上学习，不仅学会，更要会学”的教育理念，从快乐学习出发，让学生学起来更轻松，学得舒心，家长放心，成绩提升更有效!

　　【全课学补习教育初中补习重点】

　　初一中小衔接

　　重引导，防偏科

　　全面掌握学生小学升初中以后的知识衔接，以及心理变化，正确引导学生的学习习惯，预防偏科。

　　初二查漏补缺

　　建体系，查薄弱

　　掌握学生初一一年来的学习情况，着重补习弱科弱项，察觉学生的心理变化，正确引导学生的学习习惯。

　　初三阶段备考

　　提弱项，备中考

　　分阶段教学“基础巩固”-“专题提升”-“点睛提炼”-“基础回归”-“冲刺突破”，全力备战中考。

　　【全课学补习教育总结初三学生四种常见的学习问题】

　　1.基础薄弱：

　　初一、初二基础没打好，做题就频繁出错

　　2.效率低下：

　　缺少有效的学习方法，解题没效率

　　3.生搬硬套：

　　对各科知识点理解得不透彻，不懂得举一反三

　　4.粗心大意：

　　知识点掌握得不牢固，考试总是粗心丢分

　　【全课学补习教育总结初三学生学习难点及提升关键点】

　　全课学补习教育精选初中毕业班导师，丰富教学经验!

　　1.初三年级特征：

　　到了中考冲刺的阶段，同学之间成绩差距较大

　　2.初三学习难点：

　　新课任务差不多完成，节奏加快，学习压力就骤然加大

　　3.初三提升关键：

　　如果有漏洞，就及时补救，如果有知识断层，必须全力将它补齐

　　初中数学学习方法：

　　1、学会听课

　　老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听，可是听课后的效率为什么会不同呢?所以要学会听课。听课中要注意：(1)听每节课的学习要求(2)听知识引入及知识形成过程(3)听懂重点、难点(4)听立体解法的思路和数学思想方法的体现(5)听好课后总结。

　　2、建立纠错本

　　学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种：一种是自己根本就不会做，因为太难了，没有思路;另一种是自己会做，因为粗心做错了，我觉得，最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种，我们也要分析它，为什么会错?有哪些教训?下一阶段怎么学?

　　3、做题规范

　　要求学生书写格式要规范、步骤要完整、条理要清楚。老师平常给学生做示范作用，有意让学生模仿、训练，逐步养成学生良好的书写习惯。

　　4、学会总结

　　通过不同类型的题目的练习，列出重点、难点、自己哪些不会?归纳出各种题型的解题方法。