【全课学补习教育初中补习班型】
高校衔接班
1.课程设置方案:
此课程针对想进军高校,成绩又比较"悬"的学员。此类学员有很大的"学习潜力",课程安排注重答题方法、应试技巧及应试心态的训练,加强应试模拟,实现高校梦想。
2.个性辅导方案:
潜能开发潜能开发,提高学习自信心。系统检测学习漏洞,及时发现问题,解决问题。
掌握方法掌握方法,把握学习的黄金时间,合理、高效利用时间,高效地学习。
制订计划制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。
课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。
【全课学补习教育初一课程安排】
专职教师一对一辅
导更贴心
{ 语文 }
1. 提前了解文言文
2. 强化综合写作能力
3. 养成熟读背诵习惯
{ 数学 }
1. 初步了解几何知识
2. 掌握有理数及运算
3. 注重自学能力培养
{ 英语 }
1. 增加词汇语法的学习
2. 加强常用句型的练习
3. 提前了解单复数和时态
【全课学补习教育总结初一学生学习难点及提升关键点】
孩子进入初中就是进入一个“烦躁期”,全课学补习教育帮您打牢基础,用成绩稳准孩子!
1.初一年级特征:
小升初过渡期,初中刚开始时,学生之间的成绩差距不明显
2.初一学习难点:
各科难度不大,但是初一如果没学好,初二初三就非常吃力
3.初一提升关键:
提前预习,打牢基础,才能更好的分担初二初三学习难度加大后带来的压力
初中数学学习方法:
1、学会听课
老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听,可是听课后的效率为什么会不同呢?所以要学会听课。听课中要注意:(1)听每节课的学习要求(2)听知识引入及知识形成过程(3)听懂重点、难点(4)听立体解法的思路和数学思想方法的体现(5)听好课后总结。
2、建立纠错本
学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种:一种是自己根本就不会做,因为太难了,没有思路;另一种是自己会做,因为粗心做错了,我觉得,最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种,我们也要分析它,为什么会错?有哪些教训?下一阶段怎么学?
3、做题规范
要求学生书写格式要规范、步骤要完整、条理要清楚。老师平常给学生做示范作用,有意让学生模仿、训练,逐步养成学生良好的书写习惯。
4、学会总结
通过不同类型的题目的练习,列出重点、难点、自己哪些不会?归纳出各种题型的解题方法。