全课学补习教育高考复读学校
全课学补习教育为每位接受复读教育的高考生提供全面服务,制定专属的复读方案,确定最适合的高考辅导教师,通过“SEC”教学体系,全力达成教学效果。
【目标定制】:
根据考生的学习需求,定制学习目标。比如,学科知识点、学习兴趣培养、学习方法指导等。
【方案定制】:
基于考生学习情况,结合目标,定制专属的提升方案。
【名师定制】:
从考生对学科知识的掌握、考生的性格、教学的心理出发,为考生安排最契合的教师。
【服务定制】:
课后作业指导、考生心理疏导、学习习惯培养、日常生活看护等全方位服务,力求为考生提供最好的教学服务。
【全课学补习教育为复读生总结学习方法与经验】
1.确定自己选择复读是否是内心真实意愿,是否真的愿意付出汗水、为自己的梦想而拼搏。这将是你一年复读时光中,不竭的动力。
2.选择好的复读学校,好的学习氛围和学习环境很重要,建议选择复读升学率高的学校,公办的不一定就是好的,因为受政策影响成度大灵活性不高。
3.要清楚的知道复读这一年的目的,规划好学习路线,一点一点进步,当你发现自己的改变时,成绩也会随之提升。
4.基础不太好的复读生,一定要严格按照计划学习,也许你会感到吃力、痛苦,但是一定不能轻易言弃,听老师的安排,有利无弊。毕竟复读老师才是专业的。
高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?
那么,面对这些心理问题,复读和家长要如何应对呢?山科院春季高考老师给大家分享一下:
方法一:克服自卑
自卑心理容易造成复读心境压抑、注意力分散,非常不利于正常的备考和考试。因此,在复读时能否正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实,客观地分析自己的失利原因,总结经验和教训,发挥自己的优点和长处,才能科学地、有针对性地制定备考计划,采用适合个人特点的备考方法,扎扎实实地走好每一步,接近来年的考试目标。
需要强调的是,不同层次的复读起点不同,能够提升的空间也存在差异。正所谓“因材施教”,每一个复读在树立新的目标时,一定要符合自己的实际情况。如果过分苛求,只会使自己陷入低落的心理状态。