高考复读全托班
【课程简介】
面对广大要高考的考生,全课学补习教育特殊的教学模式帮助考生进行强化训练,掌握各科目的知识点,重难点,易错点,考生把这些搞懂,会考出很好的成绩,以学生为中心的管理模式,针对性教学,欢迎更多的学生和家长来考查。
【适用学生】
1、去年高考成绩平常或偏下的学生。
2、今年想进行高效复习提分的复读生。
【学校优势】
依据学生的学习情况,选择适合的教学方法,辅导成绩薄弱的科目,所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排,调整上课时间,让学生的学习时间更合理,学生还可以选择自己喜欢的老师,这样可以让师生关系融洽,更助于提升学生的成绩。
【定制教学】
高考冲刺,转对补习机构是关键。
1、我们会依据学生的学习水平的差异化,来为学生制定专属方案。
2、教学方法显著,重视老师与学生之间的沟通和交心,使老师成为学生学习上的引路人。
3、全课学补习教育教育提供一对一补习,在各方面、各维度中解决学生的困扰,帮助学生能更快的提高成绩。
复读生备考建议:三种学生三种解决方法
悠闲型
这种类型的孩子,过于漫不经心了,没把复习备考当回事儿。一名男生告诉我:“老师,我从小就听大人们说‘男孩有后劲儿,不着急,到时候想学了,很快就赶上来’,所以我一直不着急,不刻苦,结果……”这个孩子醒悟后想迎头赶更,怎奈其他同学并没有站在原地等着他,终遗憾地与向往已久的学校失之交臂。其实,只有基础打牢了,前半程没落下,才能在后半程发力、加速。如果仗着“脑子聪明”一开始不用功,等
紧张型
这种类型的孩子对于高考充分重视,但是节奏需要适当调整。
我曾见过这样一个孩子:高二暑假就已经开始自己复习了,高三开学后坚持不懈,一面跟着老师的节奏,一面开辟出“第二战场”、按自己的步调复习,虽然很辛苦,但由于比别人进入状态早、功夫下得多,高三第一学期名次不断进步,到 前期末考试时,他的成绩进入年级前20名。欣喜的他假期也丝毫不敢放松,走亲访友更是一律谢较,埋头书海,乐此不疲。可是一开学,他发现自己的学习劲头没有先前那么足了,而其他同学精力旺盛,与他的差距也迅速缩小。他感到焦虑、不解,甚至愤愤不平。
稳健型
我们总是被许多学习习惯科学、学习成绩好的稳健型孩子所感动。因为他们在个性方面确实比同龄人成熟。如果单论某一门功课,他们或许不是棒的,但是他们深谙“高考如同长跑”以及“人生如同长跑”的道理,把认真融入了每一天的学习和生活中,坚持预习和复习,坚持锻炼,坚持健康的业余爱好,坚持科学的饮食和睡眠……因此,他们毋须为某一次考试或者竞赛“突然认真一把”、“刻意调整心
态”,只要提前加以强化就能够取得不错的成绩。而在成功、华丽的时刻过去之后,他们又能较快地归于平静、冷静,又像往常一样认真做好每一天的份内之事,为下一次的成功积攒能量。