四川2023能不能复读/绵阳南山复读费用明细表

　　【学校简介】

　　全课学补习教育教育，自成立以来，一直以高效率，高技术的管理方式，帮助高考复读生实现他们的梦想和理想，

　　【致胜原则】

　　狠抓基础，基础知识在高考中的比例占到了70%，所以基础知识很重要，在平时的学习和训练中，都要重视基础，做到不偏题，我们的授课都是紧扣考试大纲，老教育学生，重视高考考点的预测，命题率高，老师

会根据历年来考试热点，进行重点和难点的压缩、提炼，做到突出重点，不随便做题的原则，

　　只要是进入了全日制补习班，就会有入学测评，让老师知道学生知识处在一个什么水平，好针对性解决，也让学生知道自己的不足，在平时的考试中让学生知道再不努力，就会功亏一篑，让他们更加努力，加上老师不断给学生打气，让学生有无穷的学习动力。

　　【课程详情】

　　班主任全天陪同辅导，跟进式教学，随时知道学生的学习状态和学习情况，定期跟家长沟通帮助学生克服紧张和暴躁的情绪，激发学生的学习力，

　　一天一联，每周一考，在重点、考点的教学基础上加上应试的训练，模拟考试过程，

　　【教学特色】

　　师资雄厚，专业学科老师讲解高考考点和核心考点，在整个授课的过程中制定并调整进度、难度，保证学习效率，复习方案，结合学生学习水平，定制适合学生的复习方案，抓基础，练考点，全面梳理，掌握高考的知识体系，做到知识点运用。

　　【校园环境】

　　全课学补习教育校园空间大，文化气息浓厚，生活设施齐全，学习氛围好，学生在这里学习和生活，能更好的进入学习状态，宿舍和食堂齐全，我们坚持以学生的成长和成功为办学理念。

　　高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?

　　存在问题一：极度焦虑

　　这几乎是所有复读的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急，而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的唯一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。

　　存在问题二：人际关系淡漠，缺乏归属感和安全感

　　许多复读很难与新的集体融为一体，甚至有些复读还会出现自闭的心理。此外，复读还表现出缺乏安全感，身边的每一个同学尤其是成绩优秀的同学都成为自己将来高考潜在的对手。

　　如很多学生看到别的同学学得比自己好，做题比自己快，考试的分数比自己高时，心理就很着急、紧张，由此影响到自己的备考。

　　存在问题三：来自家庭方面的压力

　　主要是由于应届时没有考上大学或没有考上理想中的大学以后再次进入学校。在此过程中很多父母和亲人会比原来更加关注孩子的学业成绩，希望孩子这次考得更好，无形之中又给学生施加了压力，会给他们消极的心理暗示，如果你不努力就会像上一次一样考不好。同时学生也会认为自己给家人和亲人带来了更多的痛苦和麻烦，也就不能很好地平衡自己的心态安心学了，总是带有负罪感。所以会焦虑、不安、紧张等。

　　此外，还有来自社会、学校、同学及复读本身等多方面的压力。