全课学补习教育高考复读补习班
【课程简介】
全封闭式教学、全程跟进教学、全科目提高的管理方式,快速把握高考重难点题型和命题规律与解答方式,突出的教学资源、幽默的授课方式,抓紧基础知识加上解题技巧让孩子考上名校更进一步。
【课程特色】
1、上课时间根据学生的时间来自由安排
2、帮助学生梳理和构建知识体系。
3、独特教学法,培养学生的全面能力。
4、针对薄弱的科目,攻克学生不懂的知识。
5、解析高考命题,教育学生要沉着应考,保持好心态。
【使用学员】
1、基础牢固,在去年的高考中没有发挥出自己水平的考生
2、希望今年在次勇攀名校的复读学生。
3、基础比较好,今年希望提升高分的复读学生
【服务体系】实行全程跟进的管理体系,凝聚学生和家长中的桥梁,按期跟学生沟通,帮助学生心理梳理,能更好的去学习。
什么情况下才适合复读?
与实际水平严重偏离者才适合复读
既然复读要谨慎,究竟什么情况下的学生才适合选择复读呢?马健伦指出:
1. 重本线徘徊,失手掉到二本的考生未必适合复读
学生如果一模二模均在重本线徘徊,但高考失手了30分到50分,一下子掉到了只能报考二本院校的排位和分数,心理落差很大。这样的学生虽然看起来很可惜,似乎只差一次机会,但是,“很明显这类学生心理承受能力比较弱,应对大考时的心态不稳。复读后下一年就一定能上重本吗?也未必。其实大学毕业后工作一年所获得的经验能力,可能比复读一年的读书时间更有价值。”
另外,高考只是人生的一个过程阶段,如果每次失败都想重新再来,人生哪有那么多重来的机会?“建议考生把重点放在好好规划大学四年的时光上,思考如何在大学里变得更优秀。”
2. 高考失手100分左右的考生可以考虑复读
对于高三时就已有明确目标去什么学校读什么专业的考生,如果高考分数离自己实际水平相差100分左右,产生了严重偏离,那么较为适合复读。“但是特别提醒的是,明年依然是全国卷,难度还在那里,复读要认真考虑这个因素。&
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3. 耐不住寂寞者、专科水平学生谨慎复读
复读考验的是学生的坚持和毅力。根据过往情况,很多学生坚决要复读,但是在进入真正艰苦的复读时,又走回上年的死循环——不会的很可能还是不会,该玩的时候还是玩,忍耐不住备考的寂寞。“这种学生很容易受影响,看到原来的同学放假了、旅游了、上大学了,自己还在原地苦读,就感到后悔复读了。这也是为什么很多学生复读之后还是原来的成绩,多考10-20分意义并不大。