全课学补习教育教育高效复读课程:
高考复读文化课辅导的师资:
有一线全职老师,也有我们的全职老师,有专门研究过高考考点,精准分析考点要求,精准划定重点内容,合理编排层次,使考生明确学习任务,做到有目的、有计划的复习
1、跟随小班课进度,夯实基础、培优强化。
2、老师有丰富的教学经验,有固定的专职教师队伍。
3、班主任课后管理细致到位。
4、针对知识掌握情况,可以安排一对专门解决问题。
5、根据学生成绩分班文科、理科上课。
6、也可以跟随小班课进度,夯实基础、培优强化。
7、每周课后,任课老师都会及时反馈课堂情况。
专属定制:每个学生一套学习方案并配备专属班主任和匹配最适合的教师
教学模式:成熟的SEC教学系统,每日评,每周测,每月考使学生成绩短时间内实现大幅度增长
严格管理:全日制监督管控,每日学习内容严格把关,教师全程答疑解惑,调整孩子学习状态
教研团队:全课学补习教育精英教研团队,多年毕业班带班教学经验
三方互动:学生-家长-教师三方无缝衔接,让学生无后顾之忧
【全课学补习教育教育承诺】:所有学生入学均签订辅导协议,辅导不满意随时按约退费
高考复读生学习方法策略谈
第一阶段(屁股):态度决定一切
能长时间坐得
住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前,这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习,做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动,慢慢习惯了再适当延长时间,随着时间增加再提高效率。
第二阶段(手):不能坐着空想
手在休息,只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段(头脑):跳出机械学习阶段
把自己的头脑动员起来,进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后,从基础阶段开始,按各科特点自我开发适合自己的学习方法,变被动为主动,提速前进。
第四阶段(心):全心全意热情投入
全神贯注,全力以赴。方法有效,大幅提高,能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
用新教科书、新笔记本开始学习
(1)高三使用过的书和笔记本做过很多标记,会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;
(2)复读是新的人生。不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习。
制定可行性计划
过高的计划不但不能完成,而且会丧失自信心和进取精神,时间一长就会原谅自己,把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义,自我计划是对自己的承诺,不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
6、以周为单位进行学习
学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划,把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。