金堂高考政治冲刺班哪里最好（高考学校）

生物在理科被称为文科，意思是生物的特点不同于其他理科。所以高三理科生在学习生物的时候要有适合生物特点的学习方法，正确的学习方法可以提高学习成绩。不要放弃课本。无论你的生物成绩好坏，你都必须学习生物课本。你会发现，第一轮复习的时候，你可能还在被生物习题狂轰滥炸，但是到了第二轮复习的时候，班里所有的同学都拿着一本必修的生物书了。

以下是整理的《2014高三生物期末考试(含答案)》供大家参考！一、选择题:(每题只有一个选项符合要求。共20题，每题1分，共20分)下列集合图中关于化合物分类关系正确的是图A、B、C分别是三种生物细胞的结构模式。下列说法正确的是:a .细胞内三种遗传物质的携带者都是染色体。B.a细胞有细胞壁，B、C细胞没有这种结构。三种细胞共有的细胞器只有核糖体。a、B细胞有膜结构，构成生物膜系统。3.细胞作为生命活动的基本单位，在结构和功能上高度统一。

初三生物三个必修知识点生命系统的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞。2.光学显微镜的操作步骤是:光观察→低倍物镜观察→移动视场中心(移动到哪里)→高倍物镜观察:①只能调整微调焦螺丝；②调整大光圈和凹面镜；3.原核细胞和真核细胞的根本区别是:细胞核以核膜为界；①原核细胞:核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌；②真核细胞:核膜，染色体，如酵母，各种动物注:病毒没有细胞结构，但有DNA或RNA蓝藻是原核生物，自养生物真核细胞和原核细胞的统一性体现在。

细胞膜的主要成分是脂类和蛋白质。题目中提到的PS是一种氨基酸~供参考:红细胞没有细胞核和线粒体，但根据红细胞的生理行为和近年来的研究结果表明，红细胞的衰老和死亡是一个程序性死亡过程，用“红中毒”一词特指红细胞凋亡。红细胞凋亡主要是由胞质Ca2浓度的增加引发的，然后激活Ca2-敏感的K通道、转化酶、钙蛋白酶和其他蛋白水解酶。通过这些酶的作用，触发与红细胞程序性死亡相关的分子级联，最终消灭老化的红细胞。

红细胞已成为研究衰老和凋亡的良好材料，研究结果有助于进一步探索有核细胞的凋亡过程。如果给细胞核一个角色，那么细胞核应该相当于诸葛亮，在离开之前已经安排好了红细胞的生命。通过表达一些关键的损耗蛋白，最终在生命末期释放出钙离子，逐步放大，最后凋亡。作者:陈奕君链接:来源:知乎版权归作者所有。

必修书籍介绍生物有共同的物质基础和结构基础。2.从结构上来说，除了病毒，所有的生物都是由细胞组成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。3.代谢是活细胞内所有化学变化的总称，是生物体一切生命活动的基础。4.生物有应激，所以能适应周围的环境。5.所有生物都有生长、发育和繁殖的现象。6.生物遗传和变异的特点使每个物种保持基本稳定，不断进化。

第一章生活的物质基础。构成生物体的化学元素可以在无机自然界中找到，没有一种是生物界独有的。这个事实说明生物世界和非生物世界是统一的。9.组成一个有机体的化学元素的含量在有机体和无机自然界之间有很大的不同，这一事实表明，在生物世界和非生物世界之间仍然存在差异。10.各种生物的一切生命活动都离不开水。11.糖是生物体的重要组成成分，是细胞的主要能量物质，也是生物体进行生命活动的主要能量物质。

学习是快乐的，学习是快乐的。虽然我们在学习的路上会遇到很多困难，但是只要我们努力去解决这些困难，你就会感到无比的轻松和快乐。让我们一起进入学习的海洋，一起享受快乐。下面是我给大家整理的高三生物选修课知识点汇总。希望你能喜欢！高三生物选修知识点回顾与总结(1)植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转的植物，通过转基因技术改良植物品质。

单倍体育种的优点:明显缩短育种周期，后代纯合。(2)动物基因工程:提高动物生长速度，提高畜产品质量，利用转基因动物生产药物。基因工程和药物开发(胰岛素、干扰素、乙肝疫苗等。)(3)基因治疗:将正常的外源基因导入患者体内，使基因表达产物发挥作用。(4)基因工程与环境保护的亲子鉴定:运用医学、生物学、遗传学的理论和技术，从子代与父母的形态结构或生理功能的相似特征出发，分析遗传特征，判断父母与子女的关系是否为生物关系。

生物在理科中被称为文科，意思是生物的特点不同于其他理科。所以高三理科生在学习生物的时候要有适合生物特点的学习方法，正确的学习方法可以提高学习成绩。1.摆脱做操的惯性。很多高三生物成绩不好的学生，不是因为生物有多难学，或者生物考试题有多难做，而是因为很多题会做，但是总会一不小心出错。之所以总在自己会做的题上出错，主要是因为高三学生在做题时受惯性的影响。

做生物题，要从题干内容的角度出发，不先考虑知识点，从题目本身分析解决问题。当然，并不是说要抛开所学，而是要掌握生物问题的命题原则。2.注重基础知识的学习。从近几年的高考生物试题来看，高考生物考察的内容60%以上是对基础知识的掌握和应用能力。所以，高三学生要想提高生物成绩，就得把基础知识放在首位。首先他们得到考题中基础题的分数，然后他们解题。

高三了生物很差怎么补

高三学生生物差。想要提高生物成绩，需要付出更多的努力和时间，也需要找到合适的学习方法和策略。首先要找出自己学习生物的误区，比如基础知识没有掌握好，或者对具体概念理解的不够透彻。如果基础知识不够扎实，可以在自己学校或者补习班找老师咨询，或者自己看相关教材，加强基础知识的学习。制定学习计划可以让你学习生物更有目的性，学习效率更高。

如果在学习生物的过程中遇到问题，可以向同学或老师请教，这样可以更快的了解生物知识。学习生物的注意事项系统学习:生物是一门非常系统的学科，需要从基础开始，循序渐进的学习，建立系统的知识框架。2.理解概念:生物学中有很多抽象的概念，需要仔细理解。不仅要记忆表面的定义，更要深刻理解概念的本质和内在联系。

不要放弃课本。不管你是高三学生，生物成绩好还是差，都必须学习生物教材。你会发现，第一轮复习的时候，你可能还在被生物习题狂轰滥炸，但是到了第二轮复习的时候，班里所有的同学都拿着一本必修的生物书了。如何合理使用生物教材？每当看到一道题，做完后找出四个选项中的关键词。有时候考试你只会考一个知识点。不管正确与否，你应该打开书找到这一页。仔细看看这个知识点，和题目对比一下。

当其他同学熬夜看生物课本的时候，你可以在自己薄弱的地方复习其他科目。二、练习册建议高三学生买一个小本子记录知识点，可以把数学和物理学生的知识点放在一起，不需要特别大的。这样方便你找到知识点，也方便你学习重要的知识点。建议根据学校或老师的建议购买大作业本。三、错题本我来和大家说说错题本。很多同学会很迷茫是不是应该做错数理化的题本，因为要学的东西很多，不一定能及时应付。