全课学补习教育高考复读学校
全课学补习教育为每位接受复读教育的高考生提供全面服务,制定专属的复读方案,确定最适合的高考辅导教师,通过“SEC”教学体系,全力达成教学效果。
【目标定制】:
根据考生的学习需求,定制学习目标。比如,学科知识点、学习兴趣培养、学习方法指导等。
【方案定制】:
基于考生学习情况,结合目标,定制专属的提升方案。
【名师定制】:
从考生对学科知识的掌握、考生的性格、教学的心理出发,为考生安排最契合的教师。
【服务定制】
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课后作业指导、考生心理疏导、学习习惯培养、日常生活看护等全方位服务,力求为考生提供最好的教学服务。
【全课学补习教育为复读生总结学习方法与经验】
1.确定自己选择复读是否是内心真实意愿,是否真的愿意付出汗水、为自己的梦想而拼搏。这将是你一年复读时光中,不竭的动力。
2.选择好的复读学校,好的学习氛围和学习环境很重要,建议选择复读升学率高的学校,公办的不一定就是好的,因为受政策影响成度大灵活性不高。
3.要清楚的知道复读这一年的目的,规划好学习路线,一点一点进步,当你发现自己的改变时,成绩也会随之提升。
4.基础不太好的复读生,一定要严格按照计划学习,也许你会感到吃力、痛苦,但是一定不能轻易言弃,听老师的安排,有利无弊。毕竟复读老师才是专业的。
解决高三复读生英语学习障碍的对策
1.一种心态
必须让复习生抱有初学者的心态。“半瓶子醋”是什么也学不进去的,要保持一份新鲜感和好奇心。
2.一种精神
要水远相信精神动力,远大的志向在一个人事业进取方面所起到的巨大作用是无法估量的。强大的精神动力能牵一而百发,能使人焕发出无穷的力量。经过了失败的打击的复习生更需要老师去唤醒那沉睡的知难而进的心。没有爱,就没有教育。教师要以高尚的人格,饱满的学识,进取的精神,孜孜以求的态度激发学生,去调动学生学习的积极性,挖据其潜质,让学生尝试成功的快乐,让他们
相信自己能把英语学好,用成绩证明自己真行,对于为难型、绝望型的学生来说,这一定尤其重要。
3.严格要求
严格要求是教学目标和任务得以贯彻、落实的必要手段。对于存在不同程度的学习障碍的复读生来说,更须如此严格要求以约東他们的不自觉行为。作业有布置有检查,反馈知识信息,及时纠正,不留遗患。
4,课型设计
教授复读班要设计好四类课型:听力课、复习课、讲评课、作文课。在教学过程中,要根据复习生实际情况调整进度,适当加大或降低教学难度,一切以学生为中心,材料的选择和重点句型结构的讲解与为体设计要讲求技巧与难度的结合,让学生能举一反三