五年级下册数学教学计划一、学情分析五年级学生的基础参差不齐,两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然,班上也有很多积极向上的学生,也有很多思维活跃、善于思考的学生。针对班级的实际情况,在下学期的数学教学应重点采取以下措施:1。
2019年度第二学期 五(3)数学教学计划 一、班级情况分析 我所任教的五(3)班人数有53人,男生42人,女生33人,留守儿童2人,单亲2人。大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定。
五年级数学辅导计划
如何培养良好的学习方法和学习习惯让学生受益一生孔子说:“少年若天性,习惯成自然。”如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯,那么他便会将追求知识、。
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第一,你必须有自我控制能力, 第二,按学习计划进行 第三,有节制的去学习(学习时间和娱乐时间并存) 第四,热爱每一节课时,专心听讲(不能偏科) 第五,养成课前预习,课后复习的好习惯