不需要。可以给孩子报一些特长班,丰富见识。课堂一定要有效率,如果上课都学不会,报上班就是浪费钱。如果课内学的很棒了,就可以抱抱奥数,开拓眼界。否则就是白花钱。
不要让孩子太累了,否则,效果会适得其反。
到不会的后马上找知识上的或是解题方法上的漏洞,进行补习要好些,对症下药。
三年级的孩子,不要给太多压力了吧。以后的路还很长,伤了他/她的学习兴趣或自信就不好了。
小学三年级是小学阶段的重要学年,必须正确引导。
一、要查清孩子喜欢什么,尽量图其所好。
二、树榜样,找差距,利用孩子的好胜和爱出风头的心理,让他真真切切的明白要读好书。
三、小学知识不多,也不难,主要是学习态度问题,和学习兴趣问题,端正学习态度,提高学习兴趣,问题就解决了。
四、如果要补习,最好是遇到问题解决问题最好,小学生还没有系统归纳的能力。
小学三四年级补习班
如果家长没时间,可以选择。如果孩子学习主动性好,会学会钻,没有必要去补习班。补习班现在就是鱼目混珠,有的根本不负责任,人数多,哪顾得上每个孩子?家长应该培养孩子的自学能力。
学习数学需要锻炼孩子自主学习的能力,在学习中不要给与太大压力,帮助学生寻找到数学的乐趣,可以一起寻找伙伴或同学补习一些关于算数的课程,多计算,并适当给予奖励,相信一定会给您一些帮助!
看个人情况,如果自己有时间看孩子做作业,就没必要(语数外补习班)如果是其他兴趣班,要看孩子意愿!
不能一概而论,应该找出小孩需要提高的方面,然后有针对性的参加补习班,这样才会有比较好的效果。补习班也要先去试听才行,教学方法适合自己的小孩才是最好的。
个人认为
首先 应该看孩子的情况 如果他喜欢去 或者不反感 那样有必要取补习一下英语和写作
因为两者都是需要长时间累积的学科
如果孩子本身并不喜欢 但是 成绩中下 那么其实也是有必要的
其次 补习班要选择适合的 最好是朋友小孩也在 觉得不错的地方 要求老师认真负责
孩子喜欢 老师负责 补习一定有效果
虽然说对孩子压力比较大 但是 现在孩子确实就是生活在一个高压的环境下
祝他学习进步
小学本来就贪玩的年纪,那样上各种补习班很可能会让他失去学习的兴趣,而且压力越大对孩子的心里和身体越不好。
小学三四年级补习班
有啊,当然有用啊。
学习都是不进则退的,一般小学生都是很没有自制力的,必须要有家长来控制。
有些聪敏的家长从来都不会说给自己的孩子报了几个辅导班,只会夸孩子自己努力和智商高,其实还不知道背后怎么努力辅导孩子呢。
有些家长觉得孩子学习不好,就不想浪费钱,错误想法,孩子都不喜欢学习了,你还不管,那肯定长歪。
其实优秀的孩子智商高占60%,其他的都要家长去教导,包括基本的语数外,其他的特长音乐,和奥数、课外发明等等。都要家长渐渐培养,如果你没有花自己业余时间的70%来来辅导和教育,陪伴子女,孩子很难会自然成才,这种自然成才还不长歪的情况一般在30年前还比较多,呵呵70后,80后还有一些奇迹的。
现在的90后,和00后,基本没有奇迹的出现,孩子生活条件太好,太舒服了,没有上进心,不知道知识有什么用,以前学习知识能吃饱穿好,现在都是知识指导生活质量,小资已经不是问题,呵呵,现在的孩子拼的是生活的更高层次。
孩子小学三年级需要上补习班吗
孩子在数学方面哪块薄弱就补哪块最好,也可以给孩子做些奥数题,这样可以开拓逻辑思维。三年级数学一般就是求面积、周长、某天是星期几、小数的初步认识之类的,你可以针对这些知识点出些题目给孩子做,他不懂的就讲解给他听,有些题目可以画图讲解的,可以教孩子画图解决问题。