全课学补习教育高考复读冲刺补习
全课学补习教育致力于高考复读冲刺补习,我们以成就学生梦想为己任。独创的SEC教学体系,经验丰富的教学团队,尽职尽责的学习管理师,N对1的教学服务模式,每位学生都能得到更好的提升。
【复读班型介绍】
1.VIP一对一
2.基础强化班(2-6人)
3.重难点突破班(6-10人)
4.高考复读大师班(10-30人)
【全课学补习教育复读教学流程】
一、关注学生心理调整
复读生心理压力大,高四一年,老师一定要鼓励他们,帮助考生从阴影中走出来,在高四一年保持高昂的斗志。
二、培养学生良好习惯
每个复读的考生
思想素质、行为习惯、学习程度都不尽相同,全课学补习教育老师深入细致地了解学生,各班设专职班主任、学习管理师,随时与家长保持联系。纠正学生不好的学习习惯和错误的学习方法,教育考生树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
三、注重基础知识训练
复读生大多基础知识掌握不牢,成绩不理想,全课学补习教育注重基础知识的训练。复读不是单纯的再读一年高三,而是知识的总结归纳与更新、技巧方法的探究和熟练、基础和规范性的强化
四、着重强化优势科目
全课学补习教育高考复读教研团队提出科学的备考策略:“强化基础、提升弱项、稳步提高”。学生是学习的主体,全课学补习教育针对学生成绩的差异,因教施材,培优补差,使每个同学的成绩在原有的基础上都有大幅度提高。
高考复读好不好?高考复读适合哪些高考学生?
高考失利、高考志愿填报不合理是高考落榜后高考复读生最常见的两种情况。到底高考复读好不好呢?其实在决定要不要复读之前,要考虑心理方面的因素,自己是否能承受压力,并且化压力为动力,也要考虑教材的问题。
尽管说“复读”是摆在很多人面前的一个共同的关键词,在很多人意识里,一般落榜生才能选择复读,特别是高分落榜的考生。现实中并非所有的高分落榜生都适合复读。尽管说,失败的例子说少数,可是对复读生来讲,失败的代价会更大。当然,我们评价一个考生高考成功失败与否的标准是——是否考生第一志愿或者提前批次的学校。对于选择复读的考生来讲,或者有复读意愿的考生来讲,首先要分析一下高考失败的原因,无论是客观原因还是主观原因,都要做一定的分析,特别对于家长来说,很多总是把目光盯着客观原因上,例如说孩子无缘无故被扣分,在过去的一年,孩子遇到的老师不好,等等,其实这样分析问题是不全面的,既然分析得不全面,盲目的选择复读将变得不理智。
1.弄清楚高考失败的具体原因。每个人实际情况不一样,对于高分复读的考生来讲,特别是平时优秀的考生:
(1)平时的优势学科在高考中发挥得不理想。很多时候,特别是平时成绩优秀的学生,在高考中失败,一般都失败在自己平时相对优势的学科上。拿到分数之后,一些同学感叹“没有想到、、”,是的既然是优势的学科,平时复习中很多考生往往过于信任自己,放松对该科目考试的准备,在高考中对一些变化的部分常常准备不足,如果对于一个优秀的考生来讲,自己优势学科发挥的不好,直接导致优势减弱,甚至直接影响心态。
(2)志愿选择失误。对于高分的考生来讲,一般都选择名校,这些院校录取线相对较高,本身这些院校竞争性就大,现实中风险高也是正常的。
(3)命题等客观条件的改变,让自己的优势减弱。对于2013年高考来说,由于命题进行调整,区分度减小,对于没有加分的考生来讲,形势更加处于不利的因素。