全课学补习教育高考复读冲刺学校
【教学理念】
全课学补习教育教育急人所急,想学员所想,推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队,一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式,最大程度的把学员从题海中解放出来,让学员有更多的时间去学习更有用的知识,促进学员各方面能力的发展。
【管理教学】
授课前的引导:班主任老师引导学生进行课前预习,为要讲的新知识打好基础。
授课前的测试:学习,巩固学过的旧知识,温故知新。
课程上的引导:引导学生和老师互动沟通,把课程中不会的知识,跟老师讨论和解答,让学生在学习上不留死角。
定期考试:班主任老师对课堂上所讲的知识检测,全部做对才算解决问题,让学生不留知识盲点。
课后作业:班主任老师对学生的作业进行批改,找到错误,解答错误,纠正思绪。
效果回馈:结合学生对作业的完成程度,了解学生对知识点的掌握情况,给每一个学生写出针对性的学习报告。
【招生对象】高考复读学生
【学校优势】
依据学生的学习情况,选择适合的教学方法,辅导成绩薄弱的科目,所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排,调整上课时间,让学生的学习时间更合理,学生还可以选择自己喜欢的老师,这样可以让师生关系融洽,更助于提升学生的成绩。
高三复读生攻略|高三各科学习要点概述
语文
首选“读、背、默”
从语文学科的特性来说,积累的途径虽然多种多样,但首选的方法还是“读、背、默”。这也许并不新鲜但却有效,也是参考多年考试经验总结出的智慧精华。多读方能形成语感;多背才能积少成多;多默就能长久不忘。久而久之,由量变到质变,循序渐进,达到“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的境界。语文要靠一点点积累,高三每天跟着老师复习节奏进行,扎实完成老师布置的
任务。留心看过的新闻和文章,注意从身边的事情中获得感悟,随时搜集作文素材。
数学
重基础、少取巧
一般而言,试卷都有难易比例。基础一般的考生不要在难度较大的题上纠缠。高考数学满分150分,假设最难的两道题没做,但简单的、会做的题目都答对了,那也不错,所以应该先保证会做的都做对,其他难一点的题可以再拼一拼。同时,在平时训练时尽量少用一些“投机取巧”的方法解题。有些同学为了速度,会用一些考试技巧,比如选择题用排除法去做,其实这样不妥,因为这道选择题有可能在其他试卷中以其他形式出现,所以应该把每道选择题也当作大题来做,把一步步的原理与推理弄清楚。
英语
主动补差、内外有别
英语试题分很多类题型,要抓住自己的弱项有针对性地去提高。比如不擅长阅读或者完形填空,在老师整体复习时就要主动“迎难而上”重点学习,也可以自己找该类型的题目做相应练习。课内学习应按部就班,跟随老师的节奏,充分有效地利用课堂时间,提高听课的效率;课外注重延伸拓展,适量阅读英语期刊,通过结合高考考点进行针对性训练,在很短的时间内复习完所有的知识点,提高复习效率。