四川省高考复读人数/绵阳南山复读学校怎么样

　　全课学补习教育帮学生制定专属的教学方案，在学习过程中，完全激发出学生的潜能，全课学补习教育承诺做到：专业化、系统化、规范化、标准化!

　　【全课学补习教育高三复读班型】

　　1.VIP一对一复读班

　　2.复读精品班

　　3.复读强化班

　　4.高分冲刺班

　　以上班型适合所有高考复读生

　　全课学补习教育教育指导高考复

读择校注意事项：

　　1、复读冲刺的老师情况

　　查看任教老师的教学能力和水平层次。

　　2、往年的高考成绩

　　复读机构往年的高考升学率也是该机构实力的一种体现。

　　3、机构的学习氛围

　　要看其是否适合读书学习，是否能够满足学生的基本需求等。

　　【招生对象】：应/往届复读生

　　【班级设置】：文科班、理科班、艺考班。

　　【教学特色】：名师执教;每班设置一名班主任负责管理学生学业。

　　【学校师资】：高考题型预测及分析，执教老师平均教龄5年以上;每班设置一名学管，心理咨询师为学生舒缓复读压力，树立备考信心。

　　【开课报名】：即日起开始报名;同时接受电话、网络及各地招生点的现场报名。

　　高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?

　　存在问题一：极度焦虑

　　这几乎是所有复读的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急，而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的唯一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。

　　存在问题二：人际关系淡漠，缺乏归属感和安全感

　　许多复读很难与新的集体融为一体，甚至有些复读还会出现自闭的心理。此外，复读还表现出缺乏安全感，身边的每一个同学尤其是成绩优秀的同学都成为自己将来高考潜在的对手。

　　如很多学生看到别的同学学得比自己好，做题比自己快，考试的分数比自己高时，心理就很着急、紧张，由此影响到自己的备考。

　　存在问题三：来自家庭方面的压力

　　主要是由于应届时没有考上大学或没有考上理想中的大学以后再次进入学校。在此过程中很多父母和亲人会比原来更加关注孩子的学业成绩，希望孩子这次考得更好，无形之中又给学生施加了压力，会给他们消极的心理暗示，如果你不努力就会像上一次一样考不好。同时学生也会认为自己给家人和亲人带来了更多的痛苦和麻烦，也就不能很好地平衡自己的心态安心学了，总是带有负罪感。所以会焦虑、不安、紧张等。

　　此外，还有来自社会、学校、同学及复读本身等多方面的压力。