全课学补习教育高考复读封闭式班
【定制教学】
高考冲刺，转对补习机构是关键。
1、我们会依据学生的学习水平的差异化，来为学生制定专属方案。
2、教学方法显著，重视老师与学生之间的沟通和交心，使老师成为学生学习
上的引路人。
3、全课学补习教育教育提供一对一补习，在各方面、各维度中解决学生的困扰，帮助学生能更快的提高成绩。
【使用学员】
1、基础牢固，在去年的高考中没有发挥出自己水平的考生
2、希望今年在次勇攀名校的复读学生。
3、基础比较好，今年希望提升高分的复读学生
【服务体系】实行全程跟进的管理体系，凝聚学生和家长中的桥梁，按期跟学生沟通，帮助学生心理梳理，能更好的去学习。
【授课服务流程】
1、在线咨询或电话联系，到学校考查，进行测评，了解学生现在的学习水平，选择班型。
2、因材施教，定制适合学生的学习方案。
3、签订协议，学校立马建立学生的入学补习档案。
4、依据学生的学习情况，选择适合的教师，灵活安排课程时间。
5、全程跟进补习，定期与家长沟通，帮助学生学习能力全面提高。
复读要把握好高考全年复习节奏
当然，在高考第一轮复习的过程中，考生还可能出现以下几种问题。
①畏难
在高一或高二时因为各种原因导致学生没能对某一知识点或某个学科掌握牢固，从而出现弱科的情况，考生进而会对习题或学科产生恐惧和畏难心理。表现为情绪波动异常，心理平衡失调，不能以平静的心态进行正常学习。随着复习的不断深入，这类考生将会遇到越来越多的困难，进而更加退缩。不管困难大小，一遇到困难第一想法就是放弃，慢慢地就对高考逐渐丧失信心。倘若考生发现自己已经开始有了上面的症状，就要抓紧时间和老师及同学进行沟通，请他们帮助自己调整好心态，跟上整体的节奏。另外，考生也要积极地对自己进行心理暗示，毕竟这是第一轮复习，只要努力，补上弱科绝不是一件难事。
②缺乏阅读
这是在复习备考中必须解决的一个问题。很多同学在复习的时候确实依照老师的要求对课本进行了反复的阅读，虽然数量上去了，可是质量并没有太大的提高。在考试时，才发现有太多的知识点自己依然没有注意到，或者有一些知识点虽然看过，但是没有仔细记忆导致似是而非，无法作出准确的判断。究其原因则在于没有做到科学的阅读。阅读缺乏症主要表现为考生知识面狭窄，阅读能力欠缺。近几年的高考显现出一个趋势，考题的文字量越来越大，而答案的字数却越来越少。这就对考生的阅读能力提出了更高的要求，想想看，无论自己的知识多么牢固，无论自己解题能力多么强大，如果没有把题目的要求搞清楚，那么答的任何内容都没有意义，这道题目也就不可能得到相应的分数。
所以，在第一轮复习时，一定要边阅读、边思考、边做笔记，通过眼、口、脑、手等器官的协调，在阅读的同时提高思维、分析、归纳总结的能力。
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