遂宁戴氏高三化学复习班怎么样（高考全日制集训班）

很多高三学生化学基础薄弱，导致化学学习越来越难，成绩越来越差。高三化学差怎么补？对于基础不好的高三学生来说，首先要明确，无论什么化学反应，都要从元素周期表的角度去思考。高三化学下学期教学工作计划的总体要求是:高三化学复习要以新课程标准为指导，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面实施素质教育。

高三的刷题数据排名如下:众所周知，高三大部分同学都有一本，这本书的实际效果一直不错。难度系数适中，类似高考难度，题型更全面，适合对基本要素进行强化和深入理解，使零散的知识点得以整合。此外，“五月三日”分为两个版本。一是“A”版适合部分基础不足的学生，二是“B”版重视解题，适合部分中上水平的学生。

如果你基本不好，尽量不要长期使用，否则实际效果微乎其微。这本书有很多难点，不适合一轮复习，适合中后期。太多题难，很多题还是很有挑战性的。这个问题有点难。个人认为不适合刚上高三的孩子。我建议在备考一段时间后继续做。“龙门专题”龙门专题分为四大系列产品，专题讲座、专题培训、考点WIFI、考点疯狂培训，龙系列产品全部包含各科教具。

[1] 氧化还原的相关概念及应用(1)用熟悉的H2还原CuO理解五对对应概念(2)氧化性与还原性的相互比较(3)氧化还原方程式的书写与配平(4)同一元素的氧化还原反应(歧化与中和反应)(5)H、Cu、Cl等一些特殊价态的粒子。电化学氧化还原反应物质结构和元素周期表的理解(1)主族元素的阴离子、阳离子和核外电子组态(2)同周期和主族原子的半径比较(3)电子正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构(4)画短周期元素周期表的粗表，理解“组态”。

很多高三学生化学基础薄弱，导致化学学习越来越难，成绩越来越差。那么高三化学差怎么补呢？我来详细介绍一下，供大家参考。高三化学差怎么补？1.对于基础差的高三学生来说，首先要明确，无论什么化学反应，都要从元素周期表的角度去思考。化学的反应原理和态的化合价基本符合元素周期表的规律。

2.其次，很多化学基础差的高中生，对特殊元素、方程式等知识的重点记忆不太清楚。但其实这些都很重要，比如能产生特殊气体、沉淀或颜色的元素，这些都是高中化学的考点和重点。3.相对于其他科目，高三的化学知识和考试点并不多，短时间内努力和得分是可行的。但是切记尽量不要等到考试，这样就算你再聪明也没用。短期分级的前提是你有基础，有准备。

推荐几本高中化学辅导书。我认为这足以使任何一本书成为一套完整的丛书。复习并推荐薛金星的基础化学知识手册。如果你是高一新生，只要基础知识手册推荐高中生辅导用书，就看你愿不愿意掏钱了。化学是“重难点手册”系列中最好的。有很多物理和数学都太偏了。“除以除”的物理很好。数学上的解释很多，问题很少。我建议你买了以后不用做，看说明就行，或者只是做一些高考题。

不过你最好买老师版的，有点贵。还有“教材全解读”系列，基础不扎实可以试试，但最好在新课阶段用。最后是“5年高考，3年模拟”系列。这个各科都不错，但是高三学校要用，建议大家慎用。而且如果差不多在上课的话，最好把整个高中都买下来。不知道这些够不够，希望能帮到你。O(∩_∩)O~高中化学辅导书推荐强烈推荐考点。

高三面临高考，没有太多时间复习书本上琐碎的知识点，所以要从考试题入手。一般高考重点是离子共存、无机推断、有机化学方程式、酸碱中和滴定等。，所以做题时要注意收集题中的重要信息，不同pH值下的离子共存，酸碱滴定的先后顺序对结果的影响，重要的无机反应。比如关于铁、铝、锰等金属元素和碳、硫等非金属元素的循环反应，也要注意一些特定情况下元素的要求，因为有时候无机推断可能有多个答案，但只有其中一个最符合题目要求。

当然。化学都说是一门科学，但是很多东西都是偏记忆的。但这种记忆要求完整，不能有模糊的东西。这种情况下，我建议你分块复习，比如氧化还原，先记笔记之类的东西，主要是氧化剂，还原剂，氧化反应，还原反应，电子守恒，平衡，等等。接下来是元素、化合物的周期律。一路有机，有机规律性很强。但是我觉得现在，复习也一定要注意符合高考的要求。

另外，多做题，有时候题很重要。比如总结无机推断，条件说:前18个元素。另一个题目说:前20个元素。要想到有K和Ca的东西，想到碳酸钙和钾的显色反应。多体验一下，主要是理论要完整，然后做一定数量的题。总之，化学真的不应该分开，化学也不难。

高三化学下学期教学计划一、总体要求高三化学复习要以新课程标准为指导，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面实施素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，搞好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学方法和手段， 并把培养学生的自主学习、合作学习能力和创新思维能力作为教研工作的中心。

加强化学学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对不断深化的学习内容。认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极参与教育改革实践，勇于探索新的理念和方法，不断强化学生的主体地位，自觉面向全体学生，着力培养学生的科学素质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生积极参与、乐于探索、勤于动手动脑的科学教育过程。

时间过得真快！我们从不等人，我们的工作会迎来新的进步。让我们一起学习写计划。我们应该如何制定计划？以下是我精心整理的高三化学教学工作计划，仅供参考，希望对你有所帮助。1.指导思想根据市教育局的安排，我校高三化学组以化学新课程标准为指导，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面推进素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学方法和手段。教研工作的中心任务是培养学生自主学习、合作学习能力和创新思维能力，不断增强高考复习的科学性和实效性，加强集体备课，加强青年教师的指导和培养，全面打赢高三这场战役。