全科学高考高考复读补习中心
【课堂教学特点】
全方位分析高考学科，以考纲为系统总线，对于学员开展合理补习，讲析高考考试点，重中之重，难题，更对难度系数大的题目开展攻克，让学员看到题就会有答题构思，真真正正的做到对每一年的出题分析精确，不忽略一切一分。
【课程设定】
高考全托班、高考全日制教育补习班
【师资力量设定】
由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育，使学员在学习培训的全过程中健康成长。
【课程分配】
保证抓基础、考试点、重中之重、难度系数等层面，认真落实，推进基础，加强高考题目，调整孩子学习情况。
【讲课服务规范】
1、网上咨询或电話联络，到学校考察，开展评测，掌握学员如今的学习培训水准，挑选班型。
2、因人施教，订制合适学员的学习培训计划方案。
3、签订合同，学校立刻创建学员的入校补习档案资料。
4、根据学员的教学情况，挑选合适的老师，灵便分配课程時间。
5、全线跟踪补习，按时与父母沟通交流，协助孩子学习工作能力进一步提高。
复读：好的学习方法给你事倍功半
【周循环系统学习方法】
(一)周循环系统学习方法：是把一周学习培训量提早做方案，并循环往复的学习的方法。制订周一到周六的学习规划，每日进行，万一沒有进行的一部分在礼拜天填补学习培训，便于于管理信息系统课程学习。
(二)为何周循环系统学习的方法很关键?拥有总体目标就能更有目的性，方案贯彻落实也会更强。高考如同马拉松比赛，以一定的脚步有节奏感地坚持不懈向前跑才可以获得优异成绩。依据精粹教育考题科学研究中心的科学研究結果，周企业的学习规划比每天计划或每个月方案更有实
际效果。因此制订每星期方案，持续循环系统的全过程很关键。
(三)周循环系统学习方法怎样实践活动?
1、第一步：礼拜天夜里制订周学习规划。
依据自身总体课程学习，制订一周的总体目标。依据总体目标测算周一到周六的学习培训量，制订行得通的、但又务必进行的学习规划。
2、第二步：周一至周六按照计划学习培训。
依据方案学习培训量搞好每天自我管理，每天完毕前确定一下方案完成率，纪录学习日志;
3、第三步：礼拜天完全进行学习规划。
把这周的学习培训进行状况总结一下。沒有进行的一部分在礼拜天彻底消除。一周方案都进行了，好好释放压力一下，随后做下星期方案。
(四)常见问题：
1、不必做过多的方案，以防造成挫败感，逐渐丧失自学能力;
2、要空着礼拜天。因独特状况而沒有进行的方案礼拜天填补，并歇息。
3、当天没有完成的方案不必移到第二日，要果断地跳过去。待礼拜天再进行。移到第二日反倒会造成链式反应而更疲倦。
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