兴义八中复读班招生/2021年高考复读班

　　四川高考复读学校全科学高考

　　一对一

人性化辅导

　　量身定做专享学习培训计划方案

　　课程特性：

　　1、大学毕业班临考冲刺，甄选全科学高考优秀教师1对1人性化辅导，量身定做专享学习培训计划方案;

　　2、选用全科学高考sec总体目标教学方式，每堂课有确立的课程目标，有确实的获得;

　　3、老师提早为学生量身定做专享课堂教学计划方案，目的性强;

　　4、课程教师一对一服务支持，监督学习全过程，掌握学习培训动态性，提升学习兴趣;

　　精品小班(3-6人)

　　选萃培优课程，同歩辅导压实基础

　　课程特性：

　　1、科学研究配搭工作组组员，同歩提高，参与性强，自学能力强;

　　2、分层教学，重点提升，激起自学能力，鼓励孩子自小就动手能力的工作能力;

　　3、因人有所不同的，订制同歩配对教学设计，压实基础，推进薄弱点;

　　5、高性价比，同班同学们水平相仿，有益于产生“比、学、赶、帮、超”的良好环境;

　　高手班(10人上下)

　　融合课标，赶紧重点难点內容

　　课程特性：

　　1、中班课堂教学，高频率互动交流，沉浸式体验讲课提高自学能力;

　　2、工作组配搭，集思广“疑”，高效率破惑，互补齐短板，造就学习培训满足感;

　　3、一班一微信群，老师学生，共盈，家校联系，协作互动交流，相互学习培训，共步发展;

　　4、高性价比，有益于产生“比、学、赶、帮、超”的良好环境;

　　全科学高考教学管理管理体系

　　评测解析

　　对于学生的考卷、错题集等开展多层次评测解析，搜索学习培训薄弱点，科学研究确诊学习培训难题。

　　订制计划方案

　　依据分析报告，因人有所不同的，查缺补漏，量身定做专享学习培训计划方案。

　　科学研究提高

　　根据人性化专享课堂教学计划方案，班负责人和课程老师全线陪考答疑解惑，科学研究提高学生行动力。

　　教学目标意见反馈

　　随时随地纪录学生课堂、课中、课后练习教学情况，立即同歩父母，随时随地沟通交流调节。

　　复读心态调整方式

　　对于这种心理特征，复读生要心态调整，调整情绪，创建积极主动的心理状态防御体制，在平常的学习培训衣食住行中学会自我调整，学好迁移和解决心理状态分歧，持续保持开朗的精神实质和稳定的心理状态，焦虑不安、开心地学习培训。

　　(一)学好恰当点评自身，应用积极主动的自我暗示法，塑造信心

　　有些人“信心来自取得成功的自我暗示，不自信来自不成功的自我暗示”，这句话是有些道理的。自我暗示是心理过程主题活动中观念观念的产生一部分与在潜意识中的行動一部分中间的沟通交流媒体。这是一种启发、提示和命令，它会对你说留意哪些，追求完美哪些，着眼于哪些和如何行動，因此它能操纵危害你的个人行为。积极主动的自我暗示会给你凸起自信心和胆量，把握机遇，付诸行动，去取得成功;消沉的自我暗示则会抵触和丧失取得成功。而人们的一些学员经常妄自菲薄，不可以恰当点评自身，常常接纳“我不想”“我很笨”“我的性格全都很不成功”等消沉的自我暗示，造成诸事比不上人的自卑心理。这总是造成并加剧怯懦和焦虑不安的心理状态反映，使自身卷进一种螺旋式一样的加快的畏惧反映中。两者之间让消沉的自我暗示损害自身，为何不让积极主动的自我暗示维护自身、鼓励自身呢?要从积极主动的视角对待自身，发觉本身的优点，见到个人优点，恰当点评自身，随后用积极主动的语言暗示着自身，确信自身一定可以!