遵义第二十一中学复读

　　高三复读补习班

　　高考复读必须的不仅胆量，大量的是要有优良的个人素质。全科学高考期望每名挑选复读的高考生，在承受这一年磨炼后，能报考理想化高校，变得越来越完善、英勇!

　　【N对1保障体系】

　　全科学高考明确提出的N对1辅导方式，为每名学生出示多方位的课堂教学辅导服务项目。

　　1.课业咨询顾问

　　2.课程老师

　　3.课业管理方法师

　　4.心理咨询机构

　　5.人性化教育精英团队

　　全科学高考N对1课堂教学，协助学员压实基础，解疑释惑，合理增分，教會学习的方法的另外，更重视学员的心里健康，为学员缓解高考工作压力，超常发挥。

　　【全科学高考全日制教育复读中心】

　　1.高效率课堂教学——全科学高考独创性“SEC”教学方式，让学员轻轻松松学习培训、健康成长。

　　2.师资力量主力阵容——优秀教师教科研精英团队，应考阅历丰富，精锐团队协助莘莘学子保持高校理想。

　　3.自创教材内容——对于高考，小结考试点，遵照规律性，加强基础，提高成绩好用。

　　4.教学管理——从時间、作业、专业知识、心理状态多方位管理方法，认真细致，宽严张弛有度。

　　5.密闭式课堂教学，竭尽全力资金投入，为莘莘学子服务保障。

　　【全科学高考自然环境】

　　整洁光亮干净整洁的教学区，阅历丰富的执教教师，舒服温暖的宿舍，敬业承担的课程管理师，优良的课堂气氛...协助学员更强的学习培训，合理增分!

　　高考复读逆转：学习方法

　　跟随教师走

　　实例：2008年高考北京理科状元胡梦萦说：“我往往高考取得成功，就取决于授课跟随教师走，把授课的高效率提升了。我还在课下要的時间实际上并不是很多。”而她所属学校的副校沈献章提到自身学校的高考考试成绩为啥北京一直遥遥领先时也表达：“学校高考的取得成功就取决于课堂教学的全过程，教师把课堂教学的每一个阶段、每一个流程的工作中都搞好了，学员高考考试成绩的获得就顺理成章了。”

　　讲解：一些学生非常是复读生，觉得教师讲的是对于全班，并不宜自身，基础好一点的乃至觉得教师讲的速率很慢了，非得另起炉灶自身来一套学习计划和系统进程，那样做实际效果并不一定好。教师终究比学员更掌握高考考试大纲的规定，更掌握高考的对策和方法，更掌握学员该如何复习和应试。摆脱教师的布署和具体指导，就会有将会背驰了高考备考的方式，拿不住基本矛盾、关键知识要点和关键学习培训阶段，导致事半功倍。

　　学会放下

　　实例：有的复读生有自身的学习规划，例如夜里分配7点后8点学习数学，但是来到8点之后有两条数学难题还没有做出去，那位同学们不甘，把其他课程果断都舍弃了，死心踏地非得把这两条题做出去。結果显而易见，来到夜里11点還是不容易做，又累心态又不太好，又烦又走气，自信心还深受严厉打击。

　　讲解：一切一个学生，哪怕是榜眼，在高考中常有不容易的地区，常有

攻不下的难点。复读生要充足认识自己的整体实力和水准，掌握各种各样考题的难度系数，尽量挑选合适自身工作能力的题目做，临时舍弃这些自身力所不及的难点。历经一段时间的训炼，简易题、中等水平题的答题工作能力提升了，阅历丰富了，再去冲击性难点，那样一步一个脚印，发展才会大点。

　　用好不正确本

　　实例：许多学生在高考后体现，最难过、最不可以宽容自身的是一模考题的题做不对，高考时类似题还做不对。

　　讲解：“高四”同学们最好是要提前准备四个不正确本，即语文课、数学课、英文和综合性每门一个。每一次关键的考题，例如月考试卷、段考、期末考、一模、二模等，把每一次考题每门课不正确的地区和不容易的地区各自记在有关学科的不正确薄上，在平常学习培训非常是迎来下一次考题前，把不正确本拿出去看一看、做一做，认识自己基础薄弱的阶段，把解决问题了，考试成绩就会提升了，自学能力也就能明显提高了。