文章在于积累 ,如果是初中学生 ,那么积累便更显重要 。
1.书没有好坏之分 ,多看些文学性强的书刊杂志 ,对写作是很有帮助的 。一些很优秀的期刊就是个很好的积累精华的选择 ,在这里列举一些 ,像《读者》《意林》《格言》《青年文摘》 ,都是作为一名初中生应当多多接触多多阅读的优质材料 。
2.练习造就完美 。让学生多练笔 ,却又不让他们厌倦的方法是什么 ? 其实很简单 ,初中的孩子情感初熟 ,强行令其练笔写作自然不会起到很好的效果 ,那么不妨让他们在自己有感情想宣泄的时候去写作 ,也就是让他们用记日记形式的方法去练习写作 ,就可以轻松训练他们的写作能力 ,培养他们对于写作的乐趣 。比如今天看了怎样的天气 ,遇到了怎样的人或事 ,产生什么样的想法 ,都可以让他们写下来 ,请相信 ,很快便会有意想不到的收效 。
3.多给学生们解读诗词名句 。这是门必修课 ,如果能把这点做到 ,学生们的水平会很快提高 ,他们会对这种解读产生兴趣 ,当然 ,你一定要像叙述故事一样向他们“讲述”诗词名句的含义 ,他们会对你的解读印象深刻 ,进而运用到文章当中 ,要知道这能给初中学生的文章大为增色 。
4.注重学生作文条理性的培养 。这点重要程度在于 ,有条理性的文章 ,就算是文笔很一般 ,也会让阅卷者有一种“这个学生至少是头脑清晰连贯的”这样的印象 ,基础分数自然就上去了 。在此列出最基准也是最好掌握的一种方法 :全文多段 ,每段首句连缀成大排比 。这个方法运用得当 ,保证显出学生水平 。
5.如果你是初中学生的语文老师 ,那么一定要培养在写东西这方面与学生的共鸣 。如果有时间 ,你可以去看下那些当下最火的青春校园杂志 ,里面的那些作者 ,大多都是学校的学生 ,有的还真的就是个初高中的在校生 ,为什么他们就能心甘情愿的写上千字甚至上万字 ?为什么他们写下的字句都是比较精致耐读的 ?那就是因为他们在这方面有感情上的共鸣 。所以 ,让初中学生学好作文 ,作为老师就应该问他们喜欢写些什么 ,并试着让他们去动笔 ,产生“不排斥 、看潜力”这样的想法 ,从他们自己喜欢的情感角度去了解他们的内心世界 ,这样就能抓住学生们的想法心思 ,从而起到“练习写作,对症下药”的作用 。试想 ,你的老师愿意让你写你自己喜欢的东西 ,怎能不让你对写作产生兴趣 ?
以上是本人的建议 ,都是逐字打出来的 ,经过实践证明有效 。希望对你能有帮助 。