最终一个月怎么让每科在涨分?
整体规划有偏重于，涨分有方位
高考那麼多学科，每日的备考还要有一定的偏重于，不太可能科科都兼具。每晚回家了后，要是重中之重备考2个学科就可以了。
从总体上，当日教师重中之重备考教材的学科，回家了后可做适度的习题;当日教师重中之重讲训练的学科，回来后要重归教材，对专业知识做个整理。
就拿数学课为例，数学
课的关键在公式计算，因此一定要把公式计算烂熟于心，也要提前准备一本错题集和招数本。
错题集是小结历年试题中合高考模拟试题中的错题集，同种类，通基本原理的错题集放到一起，十道题上下，就能解析出错误的缘故。
招数本是以考试真题里小结招数，从这一层面来看看来，高考数学课确实是有招数可寻的，每一年固定不动会出的种类题型和答题构思算起來常有100分了。
见缝插针运用時间巧增分
要明白见缝插针运用空闲時间。例如早晨学生时代从家中到学校的十几分钟里，能够在脑中迅速过一遍昨天晚上的复习提纲。
每日下午、中午下学时间段通常是交通出行高峰时段，有意向的同学们彻底能够运用这十几分钟的時间，留下再做一篇英文或课程
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诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
学生可以选择适合自己的老师，不满意，随时调整。
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