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凯里市可以复读的学校

2021-04-28 18:54:36 阅读:400 来源:大耳教育 标签:凯里学校


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  5、依据学员考试成绩分班文史类、理工科授课。

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  7、每星期课后练习,任课教师都是立即意见反馈课堂教学状况。

  专享订制:每一学员一套学习培训计划方案并配置专享班负责人和配对最合适的老师

  教学方式:完善的SEC教学管理系统,每天评,每星期测,每个月考使学员考试成绩短期内内保持大幅提高

  严格要求:全日制教育监管监管,每天学习培训內容严格监督,老师全线解疑释惑,调节小孩学习情况

  教科研精英团队:全科学高考精锐教科研精英团队,很多年大学毕业班带班课堂教学工作经验

  三方互动交流:学员-父母-老师三方无缝拼接对接,让学员无顾虑

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  怎么看待复读生的心理健康问题

  极其抑郁

  这基本上是全部复读生的“缺陷”。较大的主要表现是考试时的胡思乱想:复读期内,无论是啥方式的考题,她们都十分比较敏感,一旦考试成绩不太好,就会十分心急,而这样的事情在一般高三班,并非非常显著。复读班学员这类广泛的高抑郁,根本原因是她们的总体目标比一般高三学员更为确立:考个好学校,这基本上变成她们的唯一信心。越发那样,她们所承担的工作压力就会越大,而抑郁情绪也越重。

  人际交往冷漠,欠缺信任感和归属感

  很多复读生没办法与新的团体融为一体,乃至一些复读获救会出現自闭症的心理状态。除此之外,复读获救主要表现出没有安全感,身旁的每一个同学们特别是在是成绩优良的同学们都变成自身未来高考潜在性的敌人。如许多 学员见到其他同学们备考得比自身好,刷题比自身快,考题的成绩比自身高时,心理状态就很急、焦虑不安,从而危害到自身的学习培训。

  学习培训欠缺目的性

  它是许多 复读生非常是分低复

读生的“缺陷”。具体表现在:学习培训上不行教师的进展,平常的训练及材料做不完,发觉時间不足用;在复习功课上盲目跟风地追随其他同学们,她们干什么,自身也跟随干什么,結果一天出来全都没制成;晚上睡眠不好觉,惦记着学习培训的事儿,总感觉自身每天在虚度光阴,越想越不舒服,越想越睡不着觉;经常头痛、头昏,没精打采,看不进来书等。仔细观察这种难题,不难看出关键缘故取决于孩子学习欠缺目的性,盲目跟风普攻地学习培训。夜里睡不知不觉中,常常头疼头晕由于在学习培训中高效率很低,担忧自身的学习培训学不太好,进而造成的焦虑不安、抑郁心理状态。

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